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Id_55652温老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:近期,我在帮助一个高二孩子提高英语,分别从夯实基础,应试技巧两个方面突破。每节课我都会精心备课,准备教案,上课多听听孩子的想法,然后再在孩子的想法基础上补充,让孩子循序渐进的提高。在辅导了4次课之后,这位同学的分数已经明显提高了10多分,而且自己也坦然明白了一些做题的方法和技巧,没有那么盲目了,我希望能帮助无数孩子找到适合自己的学习状态。

家教价格:每小时150

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Id_55492许老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:“没有教不好的学生,只有教不好的老师”。初看这句话,难免会有歧义,随着教学实践阅历的增加,对这句话有了更加深入的理解。从智力、脑力和精力等多方面因素来考察,学生阶段是人生学习成长的黄金时期。不同的是,每个学习个体的发育程度和需要引导的方式不一,学生、家长和老师的三体有效合一,没有教不成的学生,需要的是足够的耐心和正确的引导,有的需要长时间的培养。学校是集体培养人才的地方,学习进度不会考虑到每一个孩子,跟不上队的学生,不是没有学习能力,而是学习过程出现了间断,导致知识连接不起来,学校老师因工作的忙碌很难细顾到掉队生,所谓的差生便由此而生,成绩、自信心和各种期望矛盾,导致学生没有了学习激情和信心,家长堪忧!因材施教,是教育界的至理名言。所谓的差生不是没有学习力,而是没有得到相应的教学引导。小班教学是最好的教学模式,一对一辅导更是可以细化指导,规划成长。本人从2010年大一开始做一对一家教辅导学生至今已有百余多人,每个孩子都有着不一样的成长环境和学习习惯,出现的学习困境更是参差不齐,回顾总结,这些孩子心向优秀,因一时的学习断层找不到努力的突破口,焦虑,低落甚至和父母老师争执,给自己定位为差生。2015年至2020年,我在公立学校一线任教,五年多的班主任兼英语老师经历体会更是深切。连续带培优的尖子班,班额小三十人以内,这让我有了足够的时间和精力去分类引导我的学生,集体鼓励,私下谈话交流思想,明确问题,长期跟踪监督,给每一个学生建立学习档案,细化到各科,科目的具体章节和知识点,从一年级到三年级毕业的持续努力,教学一路上不断总结如何才能给学生更好的引导,如何让每个孩子拥有自己的成长成才方式,我们打了大胜仗,满分一百二十分的中招考试,我们两个班学生的平均分一个102.5分,一个是101.3分,回想入校时的刚及格窘境,一路上是辛苦的,却又是欣慰的,三十人的班级升学进入省重点的24人,全部考上高中。教学相长,本科时代丰富的一对一家教经历和我近五年的一线教学实践,对教育教学有了更加深刻的认知!每个学生的成长都是不可逆的,有缘成为师生,我不能让孩子在我这一站掉链子;庆幸的是,每个孩子又是可塑的,将学生现有学习中存有的不足加以客观分析,理出英语学习中存在的具体障碍,化学科抽象不足为具体可操作的有效解决办法,在学生现有知识量的基础上进行知识构建,以会的知识来引导需要提升的内容,激发学生学习的兴趣和自信心,按照学科规律循序渐进深入教学,提升学习应有的高度,结合中高考的入学考试大纲,在学习知识的同时加以技巧深化,达成知识和解决问题能力共进的理想效果!一段经历,一番人生!期待与您结缘,共赴学生学习,创一段佳话,绘一幅晴空!

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_55468张老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:问题:1.问题:学生很少讲话,不回应;对策:先聊会儿天缓和气氛,引导学生开口交流,回应;效果:有效。2.问题:学生顽皮不配合,不认真听课;对策:询问原因,给予一定鼓励,设置奖励在其学完课后给,延迟满足,同时使学生意识到需要付出一定努力才能获取一定收获;效果:有效。3.问题课程内容难度不符合学生能力;对策:从简单逐渐增难,把握学生适应的难度,在过程中发现学生薄弱的点,对症下药,提升其能力;效果:有效。

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Id_55463戴老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:虽暂无家教经历,但经常在寒暑假期间辅导亲戚家小朋友,因此也总结了一些家教经验,在辅导过程中,要态度认真,善于沟通,善于引导,授人以鱼不如授人以渔,在教会学生做题的同时,也要教会学生学习方法及思路,让学生学会举一反三。

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Id_55406张老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:我有过两次家教经历。第一次是教一位五年级的学生英语。她的英语基础一般,我教她基础的英语语法并督促她背单词,经过两个月的课上做题讲解和总结,她的英语成绩有了很大的提高。第二次是对一位学前班的学生进行作业辅导。教学内容上没有太大的难度,重点是能让学生能认真听课,提高学习兴趣,养成良好的学习习惯。经过我一个多月的辅导,学生能自主完成作业,学习上有了很大的进步

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Id_55197李老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:拥有过两次家教经验。一次是教四年级孩子的数学,他比较聪明,但是坐不住,比较爱玩。我采取用奖励激发他学习兴趣的方式,做对几道题就可以休息十分钟或者一包零食。在课下也会陪他聊天玩耍,增进关系,保证他对老师和学习的兴趣。一次是教准高一的英语,她也比较聪明,通过做题我观察到她对于英语的不擅长是因为词汇量不够。所以我在课前会让她背诵单词,上课提问,在读课文是记下不熟悉的词汇并布置课后复习作业。

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Id_55178闫老师(专业)1年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:13分

个人简介:曾任职掌门一对一线上家教化学讲师,所带学生一致好评并且成绩提升。郑州弘扬教育咨询有限公司辅导老师。曾经帮助在班级排名落后的学生在一个月之内化学学科提升10分。曾经帮助在班级排名中等的学生在两个月内化学学科排名提升12名。

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Id_55110邓老师(大学生)3次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:曾在辅导机构带过初中数学辅导班,进行知识点串讲,讲解试卷及做讲练习等教学,期末六名学生成绩都有很大进步!带过初三学生化学一对一辅导,解决了学生大量的疑难问题,带着学生进行试卷练习,解决了一个个题型。带过高二学生的数学,一对三三小班辅导,做练习题,巩固知识点,学生进步很快。

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Id_55107刘老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:19分

个人简介:曾经辅导过一个初一女生的数学。她偏科比较严重,学校当时又在赶进度超前授课,容易因为不注意小细节(如加减计算)而丢分。针对她的情况,我建议她尽量多使用草稿纸,将解题思路尽可能详细地写下来;并且适度放慢解题速度,尤其是大家都不容易丢分的小题。

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Id_55067于老师(专业)1年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:曾担任过半年小学语数英的辅导教师,工作内容包括周一至周五晚上辅导课后作业,周末英语教学及日常与家长沟通反馈。曾做过三个月新东方助教老师,主要负责海外教育部分,为雅思和托福班同学进行教学课程梳理、重点整理及单词听写工作。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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