Id_4834张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教经验重在积累，学生一般不存在问题，只是学习中碰到小问题需要帮助，这些可由家长老师或者家教共同帮助。帮助学生乐观快乐的学习，而不是乏味的啃书看书，而是寻找做题的捷径，还有做题的快感，那种挑战难题的成就感。帮助学生积累信心是很有帮助的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4813刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：46分

个人简介：没有过家教经验，本次是我第一次申请家教。虽然没有这方面的经验，但是我有信心能胜任。我会对学生热情耐心，致力于提高其学习成绩以及所授科目遇到的困难。碰到学习态度不好的学生，我会以以前的经历与他进行很好的沟通。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4807赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：第一次做家教，希望锻炼自己的能力，也有想法自己能福独立一些，能挣点生活费，自己也会全心全意的让学生学好，胆子也比较小，所以希望借此机会提升自己，因为还要学习，所以也不希望地方太远，我性格比较直率，所以有什么不足希望家长也能够帮我指出来，我会接受并改正

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4685李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：从高考结束后一直在做家教，教一名刚刚上高一的学生，他在期中考试考取当地一中第一名。刚刚上高中的同学会对高中的学习难以适应，尤其是化学和物理。而此时最好的方式是将高中的内容用初中的知识推导出来。将自己在学习中的相同感受和解决方法讲述出来。能够对学生的心情有一样的感受最有助于帮助他们走出困境

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Id_4607徐老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：天津新东方优能一对一授课一年以上，辅导初高中各年级数学，主要以高三为主。在担任授课老师期间，帮助学生不同程度提分，最高帮助学生提分67分。教学之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。对知识进行板块精化，并培养学生综合做题能力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4581雷老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：258分

个人简介：擅长总结归纳，把高考中考各科题目总结成题型一一攻破，可根据学生特点和优势制定专属学习计划，有效应对厌学情绪，提高自信心，在一次次考试的检验中稳固提升，不再是应付考试，而是轻松面对考试，助您决胜中高考。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4485王老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：具有授课经历，以班课形式，但目前没做过一对一家教。授课特点：思路清晰，讲解明白，耐心细致，认真负责。适合高一到高三补差学员。暂不适合尖端拔高学员。比如：学员处于30-90分状态，想要再提高；基础定义，基础方法，基础思想不全面；或者书本能看进去，做题就不会；学习习惯不好等等。我还是有自己的一些方法，希望在学习的道路上能够帮到学生们。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4396张老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：书本的知识并不难，关键在于掌握知识点，活学活用，在真正理解课本知识的基础上，要取得好的成绩还要有过硬的心理素质和强大的自信。因此我教孩子，首先是根据每个学生的特点来制定相应的辅导流程，以学生易接受的方式讲透每个知识点，在熟练掌握要点的基础上建立学生的自信心和沉稳的心理素质，不骄不躁，善于思考，沉着应对，提高成绩是前提，增强自我修养的能力是关键，提高学生的自我学习能力更是家教的意义所在。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4333刘老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人从事家教时间较短，大学时代有过半年的家教经验。孩子是小女孩，辅导高一数学，采用启发式教育，在初升高的转折点，让她知道高中学习没有很困难。孩子自信了，对学习自然更有动力更上心。主要提倡协助孩子预习，教会孩子听课以及辅导孩子复习和答疑四个方面进行家教。

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Id_4312肖老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：做专业辅导八年，本人数学专业毕业，初中高中都做，善于沟通，沟通中发现学生的知识漏洞及学习方法问题，补课时针对行强，让学生对知识豁然醒悟，深刻理解落实。十多年来所教学生无数，看着一个个学生从成绩差，不爱学，到成绩好，喜欢学，甚至因为成绩提高而喜欢数学老师，心中真是欣慰。所教学生提分快，提分多，也是我做为老师的宗旨，我的责任！

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