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Id_23094王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:由于上几月期学业繁重未有家教经验,但今后如果遇到问题我会积极解决,尽量不与家长们和孩子们有冲突,积极解决问题,以后工作上也会积极和家长沟通,说明双方存在的问题,主动帮助孩子学习,与孩子创立良好的关系,用正确的思想正确的态度和适合的方式与家长孩子沟通交流相处。
家教价格:65元/小时
Id_23092张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前曾经带过辅导班,教初中数学。我当时负责教授新课,然后讲题。自己制作教学计划,然后找题给同学做。偶尔测验一下,我会把分数给批出来。那是在高考之后做的,反响还是很不错的。最后那帮孩子中的一部分的数学成绩都得到了一定的进步
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23085朱老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在高考之后我辅导了4个女生其中有两个孩子是一对一辅导其它两个是一对两在一对一的学生中一个中考分730多一个是500多我能够明显得感觉到基础不同的学生在教学过程中给我的不同感觉我也思考过面对不同学生应当怎样去教希望通过我的教学与学生本人的努力提高学生的成绩让学生更自信
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23064祝老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大学本科求学期间一直从事兼职家教工作,有各个年级学生辅导经验。曾经辅导本系主任读高中的小孩数理化科目,也曾连续辅导高中学生至高三,与学生和家长都建立了良好的关系。享受和孩子们沟通、帮助学生们学习进步的过程,目前工作有余力,希望能够继续从事教学辅导方面的兼职工作。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23019孔老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:无经历,但教我弟弟过程中也体会了一些,我弟弟今年初中,英语较差,数学较差,文史类比较好,总体属于中等水平,但经历了高考的我知道,真正拉开差距的是数学和英语两科(尤其是文科生),所以重点在于补齐短板,弟弟基础较差,先从课本开始背知识点,在分别做题巩固,让他养成较为系统的学习方法;定时做题集中训练解题速度和敏感度;阅读英文文章,练习语感……半个暑假成功让他进步10名左右,英语提10多分
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Id_23009王老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾带过三个小学生,有一个注意力不集中,容易跑神,我尝试提高课堂趣味性,效果甚佳。我认为对待小学生,首先要站在他们的角度去想问题,去了解他们在思考什么,究竟是哪个地方不懂。除此之外应该是温柔辅以严厉,不能一味放纵。
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Id_22977孙老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:没有家教经验,但是大一暑假带过一个月的小学数学补习班和小学奥数补习班中途因为是班级教学,课堂可能会有分层,但是家教应该不会出现这样的问题通过补习班的经验,相对比较了解小学生数学学习的层次情况,摸索出来一定经验
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22976张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无正规家教经验。但上学时,经常辅导表弟的学习。教他如何多个角度的理解概念,用最快的方法解题。用独特的方式帮助背单词,学英语。在他遇到不想学,听不懂的时候,我会让他转换一下头脑,休息一下,换一种讲解方式,再继续学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_22973王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:去年给我大侄子及他们班的四名初中同学补课一整个寒假,五人的数学成绩平均上升20分,中考达到市重点线。孩子们特别愿意听我讲,我以寓教于乐作为基本观念,启发学生对知识的渴望,树立正确的学习观以及思考问题的方式,只有他们明白自己的错误在哪里,才能避免同样的错误二次发生,以及对未来可能发生的错误作出最大程度的避免。
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Id_22969李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:2017年7月份做的第一份家教工作,是初中二年级的数学。那个男孩的基础有点差,所以我就针对他差得地方先给他补漏。记忆特别深刻的一元一次方程应用题,他不知道怎样移项,从左边到右边,系数符号的变化总是搞错。于是我就自己出了十来道题,从简单的到稍微复杂一些的,花了一天多的时间,给他讲这种题型,以及每次遇到这种题型时需要第一步该怎么做,思路是什么。后来就出了几道稍微有难度的题给他,他做出来后,让他给我讲几遍。就这样慢慢的他就有了思路,而且给我讲题时也渐渐地找到了自信。其次有为他辅导英语,对于英语阅读题,我给他讲了针对初中这个时段的阅读题,是有一定的做题技巧的,通过题干和问题,寻找关键词。快速做出答案,节省时间。一个暑假过去了,他上初三了,不能说特别拔尖,突然优秀了起来,但是他从中下到了班级的前二十。我想这应该和他自己的努力也有关,总的说,我们都很努力。
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