Id_8123刘老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：基础课程对于学生来说非常重要，只有把基础打好，才能提高成绩。学生平时课程多，有些孩子会把学习当成一种负担，越不学越不爱学，我会让学生在他不喜欢的领域看到希望和一进步，让学生放下包袱，轻松愉悦的学习，切实感受到学习的乐趣，我来见证孩子们的成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8107马老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：在授课的过程中我会让孩子自己先去做题，如果孩子遇到不会的问题我会让孩子先去思考怎么去做，如果孩子能解决出来我会让他做一个总结怎么去解决的，解决的思路是什么，如果遇到不会解决的问题我会让孩子先去思考，如果做不出来我会仔细的给孩子讲解清楚思路，然后让孩子做。最后让孩子做出总结。

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Id_8095丁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：35分

个人简介：我曾经在掌门一对一上教过半年奥数学生有的时候对数学理解能力比较差，我就会去引导学生，通过自己的学习经验开阔学生的思路有的时候学生理解的比较慢，我就会多教授几遍因为学习不能急于一时，我认为重要的是授之以渔，教会学生对不懂的一类题的解决技巧，后来这名学生在解决问题的同时，不但开阔了思路，更加增加了他对数学的兴趣

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Id_8085程老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：有家教高中物理生物的经验，北京四中的孩子物理成绩显著提高，并对物理产生兴趣，生物自学习开始，一直保持高分，对所学科目有了浓厚的兴趣，并能够主动学习了。本人基础知识掌握牢固，对于知识点和考点的把握到位，能够从问题底层出发举一反三，使学生做一题，而会一类。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8075郝老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：学生的学习方法有些欠妥的，我会对他进行及时了解，并给予一定的经验传授，让他可以更高效的学习。遇到一些学生我会，细心教导有耐心去给予学习上帮助。个人希望学生可以高效学习，轻松学习，掌握学习方法，避免埋头苦干式，减轻学业压力。让学生对学习产生浓厚兴趣。

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Id_8067陶老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：针对学生，凭借多次在教辅机构的兼职经验，有全套的初中物理教学体系，包括考试资料，教学资料，课堂上的知识点汇总，生动的视频教学，然后针对视频难点讲解，然后例题讲解，然后每天的限时训练和讲解针对家长，有完善的反馈体系。

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Id_8065王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：高考完的暑假进行了人生的第一次家族教了一个高二的学生我觉得家教最重要的是因材施教和细心了解了她即将升高三的情况后先给她按学科建立的框架然后给框架填补在填补过程中不断巩固薄弱项我觉得这个方法给了她很大的帮助也让我有了一定的经验

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8060杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾在高考结束后辅导过下届高三考生数学与物理，卓有成效。在物理电磁学方面有自己的见解，有与学生交流沟通的经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8030韩老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：四年初中数理化家教经验。耐心安静的性格，有多年家教经验，尤其是初中数理化，高中化学，有教师资格证。善于发现学生的问题，有针对性地提出解决方案，还可以与学生相处融洽，并且提高学生学习兴趣及效率，学习成绩提高也是理所应当了。耐心安静的性格，有多年家教经验，尤其是初中数理化，高中化学，有教师资格证。善于发现学生的问题，有针对性地提出解决方案，还可以与学生相处融洽，并且提高学生学习兴趣及效率，学习成绩提高也是理所应当了。

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Id_8027沈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：每个学生的情况都不太一样，要先分析学生成绩不理想或者很难提高的原因，正所谓对症下药，需要积极带动学生的学习兴趣，不是跟着自己的节奏讲，对学生的学习情况要有一个记录，多鼓励学生，即使进步比较小，成就感对学生的学生是很有必要的，ta得到他人的肯定，可以激发他的进取心，ta会做的更好。

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