Id_5789魏老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我之前辅导小学六年级学生的英语和数学还有语文，都是一对一家教，一年时间总共带了12个姑娘，对于她们在辅导中遇到的问题，我都会很耐心的给她们一一讲解，直到学会为止，比如她们不容易理解的难题，我会采用形象化的思维方式让她们更容易的理解，进而提高成绩，尽管是小学内容，但我也会很认真很负责任，会提前有一个小型的备课，因为学习对学生来说是至关重要的，马虎不得，所以无论如何，我都会很努力，很认真，很负责的去对待每个我教的学生。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5788张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在高三，大一期间做过家教，有耐心，认真负责，基础扎实，配合一定应试技巧，使考试事半功倍。重视基础，同时注重寻找套路，提高效率，希望和学生一起寻找学习的乐趣，提高学习兴趣，兴趣是最好的老师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5787韩老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：第一次做家教，尚无任何成绩，只是带过自家弟弟。他属于不爱学习，爱玩手机游戏，基础特别差的那类。我的做法是，摸清楚他不爱学习的原因，他因为性格问题不爱提问，爱玩游戏是因为在游戏中才能找到成就感。首先，我给他全面归纳总结了初中物理知识点，经常提问他容易出错的知识点。其次，我针对他常错的考点多次有针对性练习。最后，鼓励他不懂就问。最后他成绩有了很大提升。也敢于提问了。学习也有兴趣了。最后考入了当地比较好的高中，新惠中学。

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Id_5779刘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学期间做过小学作业辅导的兼职，然后我在家教机构做过半年的全职教师，负责初中物理数学的课程讲解、答疑。本人性格开朗，有亲和力，比较了解青少年心理，能根据学生的学习能力和心理状况做出相应的学习安排。学生都喜欢和我相处，学习也变得很愉快。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5775蒲老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：作为大一新生，无家教经验，但希望能获得经验并有自信能够做好曾在家中辅导小学三年级的孩子，自认为可以诱导克服并解决孩子在学习上遇到的问题。希望能通过我的讲解使学生充分理解并掌握知识点，以期达到熟练运用的效果。

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Id_5771陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：暑假做过同学自己办的辅导班老师辅导的对象也是小学或者初中生大部分辅导的都是数学物理一类还有的就是辅导过亲戚家的弟弟妹妹督促他们写假期作业帮助他们解决不会的难题也算有一点经验接触的教学对象类型也比较多有的孩子内向一些就要引导鼓励他来说有的孩子比较外向活泼就要培养其开放性思维这算是我针对不同类型孩子的一点点经验

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Id_5770张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我比较有耐心，善于和小孩子沟通，能和小孩子玩到一起。在教学方面，之前寒暑假曾带过初中课程。在教学过程中，我发现随着课程内容的增加，孩子们的知识体系过于混乱，不善于总结和反思，造成学习上一知半解的问题。因此我会让孩子们及时总结知识点，区分易混淆点，学一点会一点，把每一个知识点学透，掌握牢固。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5765杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：多次在家教授高中生题目，并且研究过多位大神的学习方法，并将这些方法传授给学生，而且自己也很喜欢悟题目。当学生遇到问题时，我会主动帮他找到问题的根源，并且细心帮他解答，如果学生不能理解一个概念的话，我会将他具体化，形象化。

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Id_5763余老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：92分

个人简介：有多次家教经验，且我有一个正在上初中的弟弟，他的学习基本都是我负责的，他成绩还不错，而且我会以一颗认真负责的心来教育学弟学妹，因为我有当定向保研到北师大做老师的意愿，而且打算考教师资格证，目前的家教生涯仅为历练，希望可以帮助更多学生。

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Id_5762赵老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在某辅导班有过三个月的实践经验，主要是辅导中小学生的作业等任务，从中发现，如今的中小学生主要欠缺的不是知识，而是方法。古话说，“授之以鱼不如授之以渔”，只有掌握了有效的方法，才能举一反三，让学生自己学会学习的方法，才能有更高效的学习效果。

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