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Id_6273穆老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前任职于中科软科技股份有限公司,职位为java开发工程师,虽然没有做过家教,但是理科出生的我逻辑思维能力强,数学是我的强项,但是还没有经验,所以暂时准备从小学教起,因为不想浪费周末时光,同时丰富自己的人生经历,我有信心可以教好小学的科目
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Id_6270杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导过两名初中学生,其中一位同学数学进步较大,从30多分的程度提到及格线以上,教学过程中最大的问题可能是不听话,所以主要是要提起学生学习的兴趣,主要将讲的问题,理解会,做会,记住,提升成绩不是问题。
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Id_6269陈老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人热爱教育行业,主要从事一对一辅导!了解中小学生心理!经常以鼓励的形式授课,可以很好的进行沟通!在带过的学生当中有一个刚开始数学不及格,但在期末考试时考了97分。
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Id_6267兰老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我一般会采用耐心沟通方式进行教学,激发学生的学习兴趣,而不是严厉的那种老师。我会按照学生的学习程度制订作业,不会留太多,但我认为作业还是要有的,这是一个学生自己思考所学的重要部分。我曾经教过小学生捏陶艺的课程,辅导过孩子们画画,他们都和我相处的很愉快。家教薪酬:美术120/h。文化课70/h
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Id_6266张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一期间给校内老师的孩子辅导初中课程,主要辅导其数学,物理,化学,生物,英语等课程,在此期间帮助孩子养成自我思考的学习能力,并引导其找到合适的学习方法,找到学习中的乐趣,在此一年的辅导期间,孩子成绩上升显著。
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Id_6258彭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:经常在校讲课,但没有在外讲课经历。如果孩子有医学方面的兴趣,可以相互探讨,普及医学知识,打小儿热爱数学,初中数学物理化学竞赛都获得过奖。
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Id_6254许老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人在学校也曾兼职初高中辅导工作,经验丰富。对于基础班和提升班都有经验、办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力等等
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Id_6245万老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人在新东方兼职过英语助教,负责作业批改,课程反馈等工作。工作态度唯秉呈认真负责任,针对学生的问题做到及时反馈,学生网课全程监督完成。对于北京安徽两地课本教材的差异,我会课前认真学习对比后安排教辅工作。高考结束后亦参与过安徽本地辅导班一对一初中数理化辅导,有过此类工作经验。
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Id_6242司老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:真对家教过程中自己的心得,我总结出应该根据孩子的具体特点采取相适应的教学方案。避免机械的填鸭式教学方法,注重学生学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成,授人以鱼不如授人以渔。如果孩子本人对学习采取抵触情绪,激进的教学方法往往适得其反。相反,逐步的引导和运用一定的心理学方法转变学生的学习态度会让他们在高度上占有优势,从让我学变成我要学。竞争是残酷的,理想是遥远的,没有扎实的应试能力和丰富的知识储备,只能说是学海无涯而路漫漫,看不到胜利的曙光。提高学生的应试能力是关键,但最终目的是为了提高学生的综合素质。
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Id_6238黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前一对一辅导过初中、高中数学,数学这门科目我觉得背公式是很蠢的行为,我在教的时候都是先讲一遍公式和公式里各个字母、符号的意义,然后在练习中把式子真正记住,过一段时间再出类似的题巩固,这样以后在考试的时候一看到是哪个知识点的题型自然而然就会想到相关的求解方法。还有相关公式概念的简化记忆,比如高中数学里背的“奇变偶不变”和cos(a+90度)=sina这种我就觉得完全没有必要记,只要记住cos(a+b)和sin(a+b)就可以了,而sin和cos的45、60、90等于多少直接在函数曲线里记,这样有快捷有形象,还不容易出错。另外在辅导数学过程中发现有的女生心算速算不是很好,我都会要求她们加强这方面的练习,因为这是一个数学的加分项,心算速算练好了可以节省时间,为后面大题留出足够的时间,不然冲击高分段难度就很大。
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