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Id_7591陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:暂时还没有家教经验,只有高中的时候经常给同学们讲讲数学题目,然后感觉数学思维和方法很重要。但是许多家长希望有经验的家教去教自己的孩子。所以还没有机会去家教,第一次做家教难免有些不熟练,但是只要有机会,我一定会好好备课,用心准备,给家长和孩子们一个满意的答案。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7578刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:73分
个人简介:有丰富的家教经验,能和不同性格的学生相处融洽,教授学习方法并引导学习。从初一带过一个男孩的生物地理,满分七十分从二十多分提升至生物68分,地理63分,同时帮助孩子学习历史,推荐相关书籍培养兴趣,使历史成绩维持在班级前列。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7572张老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在大学期间,我具有2年的家教辅导经验,并具有6个月的英语教育培训机构实习工作经验,熟悉学生身心特点以及学习思路,了解英语和历史两门学科的良好学习方法,并能及时和学生沟通,化解学生学习抵触情绪,增强学生学习积极性,快速提高学生成绩。如果有幸担任家教,我一定会努力做得更好!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7549娜老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中每年寒暑假都辅导过小学英语,所带的小朋友有获得过口语大赛第一名,班级英语第一名等成绩。其中有位曾经特别讨厌学习英语的小朋友从此爱上学习英语,从班级英语成绩倒数成为英语课代表。做家教的经历也让我收获了很多小朋友的喜爱,也和很多家庭成为好朋友,即使不再教他们的孩子,也会女儿去串门,和小朋友一起玩耍。
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Id_7477龙老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:平心而论,我并没有做过职业家教,但是辅导过自己家亲戚的孩子,效果还算可以,本人也是从学生时代过来的,对于该如何提分以及如何保证不扣分还是有着一定的经验,刚毕业2年不久,对于孩子辅导还是没有问题的,对历史、地理方面也有着自己的见解,知识面广。
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Id_7475方老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:无家教经历,但听说过一些做过家教的同学做家教的经历。如果做家教,我会依据学生的要求进行授课,以学生的需求为主,讲课时我会放慢进度,学生有问题,随时解答,如遇到当时回答不上来的问题,我会下节课给予解答。
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Id_7464段老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:1·辅导一年级小朋友全科,一开始语文特别差,拼音汉子特别差,然后,耐心指导下,后来听着各种作业满分。数学英语也明显提升。2.三四年纪数学语文,重点指导其学习方法,强调做题细心,注意积累知识。3.高中政治历史,重点指导其学科高考方法技巧。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7453陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:28分
个人简介:之前寒暑假辅导过学生,学生不专心不能把心放在学习上经常做小动作。我通过讲故事来吸引学生注意力,不让他们走神或做小动作,并鼓励引导学生通过做题获得成就感从而产生学习的兴趣。效果很明显,学生的积极性提高了,成绩也得到上升。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7449刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人拥有两年以上的初中数学辅导经验,针对初中数学形成了自己独到的辅导方式,在于学生交流中可以很快地抓住其薄弱环节,然后有针对性的重点突破。同时对不同的学生制定相应的计划,让每个学生都学的轻松,很快取得进步。经过我辅导的基础差的同学可以夯实基础,冲刺90分。基础好的同学可以稳中求进,逼近满分。我尤其擅长初中平面几何部分的知识讲解。
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Id_7434董老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我的教育经验分为两类:一,在公立学校为期一学期的授课实习,期间完全是一名教师的角色安排工作,静精心备课,有用心授课,关心掌握。二,一对一家教,辅导对象是我老师朋友的孩子,情况是初二,性皮,故成绩不太理想,家长托我老师找到我为他辅导近一学年,时间为周末及平时空闲,家教的优势在我这得以体现,针对学生各科情况,因材施教,以及理解能力调整授课内容和难度,最后效果是数学由40提升至85,英语由50提升至90,各副科不同程度提升10-25分左右。后因考研,中断了家教,最后家长表达了对我教学效果的满意。
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