Id_6125纪老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：交过一个初中女孩语文和英语，相处的很愉快，她也很认真的学习，课前，课后都与我有沟通，这样，她的疑问可以很快解决，我上课也比较细致，课上会复习一遍，然后开始新的课程，平常也会留作业，提出新的教学方法来改善她的问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6109隗老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有较少经验，但是社会实践丰富，能够胜任家教工作。在家教过程中遇到最大的问题是知识储备转换的问题，自己头脑中知识是成体系的，而转化成学生所能理解的东西存在对接难，尺度难把握的问题。解决这类问题，首先要全面了解学生的基本知识结构，理解能力以及思维思考能力，在这个基础上有针对性的进行教授是行之有效的。

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Id_6081魏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我目前还没有家教经验，所以我想尝试一下，这不光能提升自己的能力，还可以赚点钱在家里减轻负担。我认为我有能力让学生理解每一个知识点，而且要学会应用，学会解题。我会自己出题，就家庭作业，及时巩固所学的知识，还有很重要一点，就是兴趣很重要，我会尽力让学生对每个学科感兴趣，这样才能有学习的热情。

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Id_6074刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高中毕业的暑假我做了五趟家教，其中两趟是在机构里面的大班教学，三趟是一对一的私人教学，我辅导的是高中英语，教学过程中，有一个准高二女孩英语底子薄，词汇量不够，阅读理解看不懂，语法知识不扎实，所以考起试来鲜能及格，在给她家教的过程中，我根据她的考卷分析出她的问题，对于词汇，通过意思解释、象形记忆、词汇听写等让她掌握，阅读教会她快速高效的阅读方法，有技巧地阅读，作文分不同类型来教学并且记住常见短语句型，口语，带她听录音跟读学音标等。近一次英语考试，她高出及格线二十五分。

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Id_6051何老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前暂无辅导经验，但我一定会精心备课，对学生负责任。我在平时也经常帮助同学解答作业问题，所以在教授您的孩子过程中，我会十分有耐心的，努力正确的引导学生，使孩子对学习产生兴趣，对做题不再发愁，学习到很多实用的解题技巧，让知识点在学生心中形成网络结构，并且享受学习的过程！

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Id_5997刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大二时期辅导初一数学，发现该生严重缺乏课本基础知识，基本概念，上课期间无法理解基本概念，所以导致对概念理解模糊，课后习题一知半解，课后只能对照答案解题，不知道每道题的知识点，数学成绩一直在及格线徘徊。我通过讲解练习题，再对照该题所涉及的概念，一题多概念的方式，在做题的过程中使学生掌握欠缺的知识。通过该方法学生的成绩提高了30多分，最重要的是让学生掌握学习的方法，对于成绩的提升，事半功倍。

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Id_5992张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在大一下学期，曾担任义务家教一学期。对我来说那是一段宝贵的经历，我辅导一位三年级小朋友数学和英语。在辅导过程中，我会因人而异，根据他的基础来制定教学计划，在保证提高原有成绩基础上，并扩充做题思路，扩充知识体系。针对小朋友不能保证长时间学习问题，我也会采取一定的沟通鼓励措施，并取得一定成效。

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Id_5986赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：不能说没有，可以说，我高中同班同学能考上一本大学基本因为我。这是个故事，一写这个格子就不够用了。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5980王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：仅仅进行过一次家教辅导，经验并不是很丰富，但是认为自己很有亲和力，认为教学生时课下可以做朋友，课上就要做老师，与学生有亦师亦友的感觉。在辅导过程中，学生有一次没有写作业，通过和他聊天，了解到他是因为这周作业特别多，没有时间写作业，给予的解决办法是教会他区分主次，先做重要的，之后再作次要的。

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Id_5972霍老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：26分

个人简介：在学生中常常存在以下问题：知识点掌握不清楚或不能灵活运用；不能快速的明白考题的意思以及把握它的要领；计算失误等问题。针对第一种问题，主要通过提纲挈领快速的使他们明白老师主要考什么，那些是重点，那些是难点那些是易错点；针对第二种问题，选择一些很容易使考生理解出现偏差的问题进行集中训练；最后一种问题，通过对考生进行答题规范性训练，在解题过程中只进行字母运算，最后在代入公式中得到结果，从而减少计算失误。

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