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Id_50112赵老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经有过四个月,从事小学大班制8到10人的班级授课。在校,大二的第二学期学习期间给初中生线上辅导。第一节课中要对小孩子学习情况有一个整体的了解,我第一节课就和小朋友聊了将近20分钟,基本摸清了小孩子基础,辨清他的问题在哪里、根源是什么,学习方法上有没有什么问题、优点有哪些。第一课结束后我和家长详细交流一下,把我刚刚总结的和他沟通下,我觉得他之前对于小孩子在这门学科上的表现有错误认识,我和家长沟通了一下,然后简要地说一下我的教学计划等。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50110张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾经在新东方做过一年的助教,带过一二年级,也带过五六年级的班级,在这一年的新东方助教过程中也学会了很多和孩子相处的方法。之后也给小学五年级的孩子一对一辅导过数学,出现过孩子对数学不感兴趣经常走神的情况,会用一些比较有趣的讲法让孩子喜欢这个科目。
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Id_50014张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:现在在教授初一学生的全部课程,学生的成绩获得较大提升。之前教授过五年级的学生。会给学生教授一些答题技巧类的知识点。喜欢整理知识点,让学生学习总结。给学生讲授一些题型,用于解决同一类型的题目。学生可以在比较中获得较大进步。
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Id_49999王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,在家教过程中可以做到因材施教,不只是解答问题,更能做到传授学习方法,并且可以在家教以外的时间做好备课与监督。目前刚刚考研初试结束,希望在这段时间能够找一份家教的工作,会尽我所能做好这份工作
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Id_49946毛老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:师范大学化学师范专科,大学时带过北京西城高中三个年级的家教,学生成绩均有所提高。曾在丰台二中初三化学组实习过两个月,有实际班级授课经验。善于引导学生学习,教授学习方法,夯实基础知识,提升成绩,深受学生的喜爱。
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Id_49940杜老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学寒暑假和课余时间在咸阳山东主要做一对一初中数学辅导大四在咸阳市初级中学任实习班主任,遇见学生有问题,会根据性格采取适合的方式进行解决,因材施教假期辅导一个从体校转到正常学校学习的女孩子,因为基础差,产生厌学情绪,我帮助她慢慢从基础学起,不着急追求目前的成绩,从基础题简单题开始做,改善他的厌学情绪,缓和了和父母之间的矛盾,学习成绩有所提升
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Id_49873吴老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经为一位六年级女生辅导数学和英语。数学与从期中考试83分提高到满分。英语提高将近二十分。我发现这个孩子其实并不笨,只是缺少学习热情和学习方法。学习时容易溜号,注意力不集中。所以我总是带着他的思路在走,保证她不会溜号,提高学习效率,从而分就提高了。
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Id_49872马老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾辅导过下小学5.6年级英语,数学课程,以及初三的数学课程。每个人的理解程度,接受程度不同。我讲授课程中加入了我自己的方法,课前会告诉同学们本节课的知识点有哪些,在讲解课程中,详细讲解。课后会在此强调,同时下次上课时会再次回顾上节课的知识点以及讲课内容。学员反馈好。
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Id_49831杜老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2020年暑假期间曾在某教育机构当助教老师,监督同学们做题并答疑解惑。2020年寒假为一名初三女生辅导数学,2021年上半学年辅导小学一年级女生的家庭作业,通过这个过程中,我更清楚的明白,家教老师更多的是起到一个辅助与陪伴监督的作用,在面对不同年龄段、不同性格的同学,老师需要及时的调整教学方法,更好发挥辅助成长的作用。
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Id_49792王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:给亲戚家的孩子辅导过数学,教妹妹弹钢琴。刚开始孩子听不懂一元一次方程为什么移项要变号。我就带着孩子把两边同时加减到移项详细的推导了一遍。教妹妹弹钢琴时,利用生活中的动作,慢慢纠正她的手型,并且掌握。
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