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Id_53329高老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业及大学寒暑假期间多次在天津市蓟州区进行家教辅导,具有丰富的辅导经验。存在问题:同学不爱学习,抵触心理强;上课走神,不认真听讲。对策:循循善诱,采用鼓励式及奖励式教学。效果:和同学打成一片,和他们成为朋友,因而愿意听我讲课,也愿意听我讲授学习方法和人生哲理。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53313袁老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:补习过两届学生的考研专业课,每次上课采取的模式主要是课前会先花几分钟回顾之前的知识重点,然后在讲下一个知识点的过程中会把之前学过的知识串入,帮助学生进行再一次巩固。课后学生疑问,会通过微信照片或录视频等方式进行及时解疑。最终学生都高分通过研究生专业课考试,获得研究生入学资格。除次之外,也补习过初一学生物理,初一学生不爱物理,我通过在日常生活中遇到的各种常见的生活问题进行举例,并用物理知识解答,比如摩擦力,人在公交车或地铁上会突然往后倒的例子。最后成功培养出小朋友的兴趣。当然,在讲课过程中也不是以老师身份去和同学沟通,而是朋友的角度一起思考,一起分析
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Id_53294赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验丰富,从高中毕业就开始从事培训方面的工作,先后教过初初中数学,高中物理等科目,有过一对一辅导,也有过小班授课,上课能够吸引学生的注意力,注重循序渐进。有的学生上课比较顽皮,我首先提出警告,让他做第一排,其次再让他回答问题,引起他的注意力。
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Id_53253杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高考毕业后,自发组织参与了培训家教活动。对多个高中生进行一对一和一对二辅导,面对学生厌学,学习遇到困难等方面问题可以妥善处理,获得学生家长的一致好评,并被家长希望后续继续辅导,但因远在首都无能为力为家乡孩子辅导婉拒。先在北京开展有能力有方法的辅导
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Id_53220肖老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经历,希望通过京A家教网能够取得相应的经验与经历,为更好的服务学生打下坚实基础。对我而言,如果能帮助到更多的同学获得学业上的进步,是我最大的成就感和荣幸。当然这离不开认真的准备与持续的努力!希望能与更多家庭合作,共同进步!
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Id_53197郭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教过程中,最重要的是激发孩子的学习兴趣,我擅长以幽默的语言解构复杂的知识。给孩子合理的挑战与任务,激发学习的兴趣,拒绝填鸭式的教育,寓教于乐。并实时和家长保持沟通交流,关注孩子心里动向,给孩子全方位的保驾护航。
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Id_53193李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2016年教授一位小学三年级学生,成绩提升至班级前三。2017-2019年教授一位学生初中数学,中考成绩114(120满分),考入杭师大附中2020疫情期间在心弘教育集团做一对一教师,初中数学和高中数学。
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Id_53182朱老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾辅导过初中数学(3人小班)以及高中数学(1对1)。我会提前备课,如果学生有疑问不会的知识点,可以联系我提问,我会尽快解答。我会针对性补课,对基础薄弱的同学会讲重点题,帮助快速提分,对优秀同学我可以适当讲更深的知识帮其提升
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Id_53181何老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在我的老家办过两次辅导班,收到学生一共43名,有的家长来找我让我继续办。因为工作原因,推掉了。在家教过程中,如果孩子不肯写作业或者顽皮,我讲跟她耐心讲,然后或者换一种竞赛似的话题孩子的心不安定,总是爱闹,只是是因为小孩子,还有就是小孩子的胜负欲特别强,所以我的方法是挺好用的,对于我的小侄子来说就是一个案例
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Id_53134杨老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过厦门市文安小学支教经历,有语文数学英语等教学经历和书法,绘画,足球的教学经历,得到优秀志愿者称号。除此之外,还辅导过三位低年级同学,可以全科辅导,不仅是解题,更多是技巧和思维,给每一位同学都带来很大提高。
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