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Id_54040黄老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:北京初中二年级女生和小学一年级男生。主要针对性改善学习状态和辅导作业。曾经的学生主要问题在于对于学习不感兴趣,没有方向感。我的解决办法主要是通过课后的聊天和学生有所认识,通过在讲课中穿插一些大学学习到的知识来帮助学生看到一些应试之外的事物,帮助学生调整对于应试的心态
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54006陈老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导邻居家孩子钢琴如果孩子一直弹错会引导孩子去耐心将心比心如果孩子对学习有消极想法我会有自己的一套方法去引导孩子ヾ^_^♪希望在家教的过程中丰富自己的经历同时也尽自己所能去帮助到孩子。
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Id_53999温老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过小学六年级语数英,偏数学。初一数学,初中语文,初二数学。家教经验算比较丰富,家中有两个正在读初一的男生,和孩子相处的时间久,经验较好。会根据孩子具体的情况因材施教,查缺补漏,有耐心,从基础到提升有不同的教学方式方法。
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Id_53993赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾在两所教育机构做过英语兼职教师,并在北京新东方做过带班助教,期间与学生相处融洽。在家教过程中遇到学生年纪比较小,或者学习被动的学生,我会想办法让我的课堂变得更有趣,更能激发他们的自主性,如采用积分制激励和奖励学生,采用有趣的ppt来引导学生。当遇到比较捣乱的学生我会多鼓励他,多与他沟通,让他承担一些责任,让他感觉到自己受重视,引导他对学习产生兴趣。
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Id_53977冯老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:案例一:处于小升初关键时期的男生A性格活泼,成绩总体都不错,但是对语文学习的热情一直不高,因此语文成绩一直在80分左右徘徊。再与他建立了良好师生关系的基础上,通过我对他一对一的辅导,他发现自己所学习、了解到的语文知识在学习中、生活上很快能够使用,获得了很强的成就感,在之后的语文考试中,他的学习成绩提高到90+,获得了学生与家长的高度认可。案例二:一位刚步入重点初中的女生B学习非常认真、刻苦,但是她的语文、英语成绩一直得不到提高,自己也因此非常受挫。当我接受辅导任务后,通过梳理她的学习方式,我找到了她学习过程中的问题,并给出了优化后的学习方法与技巧,通过一对一辅导,她切实增强了自己的学习信心,在之后的测验中她的成绩一直稳步提高。
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Id_53948杨老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有两次家教经历。第一次是辅导正在上初一的学生学习英语,通过三个月的辅导,她的英语成绩提高了十五分左右。第二次是辅导一位四年级学生写作业并解答语数英问题。通过两次家教经历,我总结了一些帮助孩子更高效地预习和复习的经验,例如按照学科特点和孩子的个性安排学习顺序。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53943杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从18年高中毕业以来就一直假期兼职,有多次辅导经验。18年暑假在辅导班任职助教,辅导过不少高三高二学生,并且担任小组长,配合辅导班老师制定计划。在教学这方面比较有兴趣,也能讲出自己真实的心得体会。总的来说,我会尽力把每一次课上好,认真备课!
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Id_53939钟老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019.5-2019.8在泰国两所小学用英语对学生进行中文教学2020.4-2020.9桂林一所教育机构担任小初英语老师2021.3-至今在西城区担任一名自忠小学学生的家教辅导孩子语数英
家教价格:150/小时
Id_53931崔老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人经常给自己的弟弟妹妹辅导功课,效果还不错,亲戚朋友反馈比较满意
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Id_53816刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1、假期曾辅导一名四年级女生的英语及数学,因为基础较弱,因此从音标开始教起,两至三次课程后即可认读音标并拼读一些简单的单词,帮助她不再使用汉语标注单词读音;辅导其数学作业时也注重找到其错误的根源。2、假期辅导一名一年级男孩和五年级女孩的数学作业,注重对知识点的强调以及帮助他们想到一些新的解题思路。
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