Id_7026黄老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高三毕业时找过兼职，在小区辅导班当过教员，负担初中数学，遇到学生半懂不懂能及时察觉，了解情况后会再次强调该内容，并通过把例题讲给大家，让学生通过做题再次了解熟悉该内容。平时寒暑假经常给自己亲戚家的孩子负担数理化，能够针对某个弱点下功夫，多教几道同类型的题，并能把自己的学习心得和一些学习技巧传授给他们！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7025高老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：我曾经有过一段在家乡辅导小学生的经验，同学们在课堂上会出现各种各样的问题，比如会经常闹矛盾，这时就需要我这样的大哥哥去做思想工作，小朋友们的思想非常活跃，经常会问一些有趣的问题，经常和他们打成一片我会觉得很开心，对于小朋友问的学术上的问题我都会一一耐心的回答

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Id_7012胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中课堂上作为科代表，曾替老师进行过习题课的讲解，能很好的听取同学的解题新方法。前段时间为初二的学生辅导全科作业，学生是体育生，时常会玩手机，出于负责考虑，会适当提醒他放下手机，并帮他勾出了化学的重要内容与考点。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7009邓老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂且没有家教经验，但是我相信自己可以胜任。我性格开朗，与人相处友好自然，相信轻松娱乐的学习方法，也喜欢同人交友相处。一直擅长和小朋友交流，为人有耐心，肯吃苦，更愿意同人一起学习分享知识。相信家长们选择我会是一个绝妙的体验。

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Id_7005裘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无教学经验平时经常帮助同学辅导学习耐心细心认真教导，富有逻辑性，用最便于理解吸收的方法

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Id_6997王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾多次辅导同学，并使其取得一定的进步。经验：耐心，就是在辅导过程中热衷于耐心帮助学生解决各种疑难问题，多次提醒其牢记知识点，巩固基础。要保持一定的严格：在大多辅导过程中，辅导老师要把控教学节奏。凭良心赚钱，用良心辅导每一个学生，不能拿了钱之后，辅导的学生却没有任何进步。

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Id_6996郝老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：36分

个人简介：能够因材施教，对于理解较快的孩子调整教课速度与难度，对于理解较慢的则循循善诱跟随其节奏。一定程度上调动学生的学习兴趣，在学习中穿插自身对学科的理解，使孩子了解更多学科之上之外的东西，对其日后的发展形成一定影响。对于自觉的学生善于使其积极制定目标，对不太自觉的学生对其加强监管。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6993张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间多次干过家教，经常放假帮助弟弟妹妹们辅导作业，经验丰富，而且很乐意和孩子们交朋友，很有孩子缘。要么不带，要么带好！希望广大家长朋友把孩子交给我，帮他们改掉不好的习惯，养成热爱学习的好习惯。孩子处于叛逆期是正常的，要很好的引导，这是一个关键的时刻，度过这个时期也就好了。作为一个过来人，有很好的办法

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6991苏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小学兼职辅导经验丰富，在小学机构当过助教老师，对小学数学、英语、初中数学，英语等比较熟练，在教育机构待得时间较长，可以很好地为孩子提供教学服务，对于学生学习过程中的一些问题会耐心解答，合理培养孩子的学习兴趣

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Id_6986王老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.孩子学习不专注，做事拖拉。在孩子学习的过程中，要求家长关到家里的电视，尽量小声说话。让孩子先吃东西，吃完了再学习。同时给孩子定一个闹钟，要求他在铃声响前做好作业。2.孩子没有预习及及时复习的习惯。孩子做作业前，先把在校复习的内容复习一遍，在校学的不懂知识点先告诉我。作业全部完成及知识点弄懂后，先休息15分钟，再花半小时预习下一课内容。每天都按这个流程来，通过时间培养他的良好学习习惯。

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