Id_7339缪老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：29分

个人简介：学生，在解题的时候会遇到各种各样的事，可能是思路不对，也可能是方法不对，也可能是一些隐含条件没有发现等等。所以，老师在讲题的时候，应该着重解决学生的问题，让学生弄明白。之后呢，还要引导学生进行拓展延伸，将这一类的题都弄懂。同时，还要带着学生一起总结一遍，加深印象。学生学会发散思维，遇到相似的题，他才会联想以前做过的类似的题是如何解决的，再加以自己的知识运用，就可以解题了。

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Id_7335王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：42分

个人简介：高中班里老师忙不过来的时候代替老师给同学们上过习题课，反应还不错。在大二下学期接了一个五年级女生期末突击数学英语的工作，把她的数学成绩做了一定的提升，英语可能因为看基础比较多，短时间内成绩没有很大的提升。现在大三上，接了一个六年级女生数学同步辅导的工作，正在进行中。

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Id_7333孙老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小学教学与一对一均做过。一对一，教过一个女生初三物理，成绩提高了18分，主要是课程复习，讲知识点，并结合习题对学生进行系统的辅导；以及一个男生高一数学，成绩提高了13分。小班教学带的是初二，主要负责学生平时的课程安排，以及授课（数学、物理）。我一直坚持一个观点，只要学习状态优秀，成绩自然会提高。

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Id_7315张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有家教经验，我认为我做家教就是知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。

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Id_7314周老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：56分

个人简介：初一到高三都教过，效果很好。都有10-20分的提升。有些学生期末得了满分。半年在学大教育教过的学生有：初一的学生，刚到手80多，期末满分。另一个60多，期末近80多。平时偶尔可以到90多。初二刚到手40多，期末70多。初三中考补习3个月，初三满分120。刚到手80，中考大部分都超过100。最高达117。

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Id_7308成老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前在老家教过一个小学五年级的学生全科，因为是小学生，主要方法是让学生把基础打牢，基础知识点都熟练掌握，每次去的时候给他巩固一遍学校学的课程，然后带他做题，力求提高他的解题能力，举一反三，每天下课后再布置少量的课后背诵作业。由于该同学属于基础不好的类型，所以我制定的教学方案很有效，一月后成绩提高很多。

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Id_7302徐老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：1.在海南合作创办学生暑假培训机构，主要辅导小学、初高中学生，首期招生100余人，培训成绩平均提示20-50分左右，反馈良好；2.个人利用假期和业余时间，辅导初中生数学和物理科目，个人见解独到，学生和家长反馈很好。

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Id_7295夏老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在教学过程中注重数学原理、定义、定理以及推论解读！同时在交手过程中注重通家长学生的沟通——注重查漏补缺！曾经在龙文等教育机构教授小学、初中（初一、初二年级）数学以及答疑。受到家长、学生以及教育机构的一致好评！

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Id_7292殷老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我大一的时候考取了华中师范大学教师资格证，大学四年期间，总共带过2个学生。第一个学生是一名小学生，我主要负责给她讲解作业，顺便回顾一下课本，那个小女生很乖，后来升入初中住校就没再继续家教。第二个也是个女生，是一名初中生，这个小女孩厌学，作业也不做，我平常的主要任务就是培养她的学习兴趣，然后帮助她完成作业，我们相处的比较好，期间她的英语也有提高，但是后来他爸爸工作调动，她们搬家了，所以家教就没有继续。

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Id_7283熊老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我的辅导经历主要是给我的侄子侄女和外甥外甥女辅导，大的侄女现在高中，快要参加高考，在辅导他们的学习中，最主要的问题还是发现他们在学习中对学习的内容的理解不到位。现在学校教育主要是一种填鸭式教育，孩子们只是在以为的对各种公式定理背诵，而缺乏对其理解，这也是很多孩子在做题目过程中，当采用不同的出题类型对同一个问题考察时，往往孩子们就会不知所错，不能举一反三。所以我认为，学习最重要的是在与理解，而不是背诵。

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