Id_56280喻老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.学大教育论文与课题辅导老师经历简介:根据学生特点和职业规划，辅导高中生大学预先课，并撰写课题报告和论文发表辅导倪昊天同学深入浅出的讲解无线通信的基本类型与技术特点，引导学生思考总结对比分析于东骁同学采用通俗易懂的方式讲解人工智能的基本概念与当下实际应用的基本技术原理如自动驾驶人脸识别2.轻轻教育线上理综专职老师根据线上教研题库与资料设计课程结构，分析和知识点的高考分值，出题形式等，有的放矢的高效复习与总结3.辽宁大学期末复习小组

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Id_56271董老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本科期间做过初二和初三的数学家教寒假期间辅导过初二物理以及高三数学有一个初三女生的数学是完完整整辅导了一个学期，从开始的30多分提高到中考成绩103在此过程中，遇到了学生懒惰的情况，还有不爱总结的情况，我的方法是让学生准备一个错题本，对有针对性的题目，我会让学生写下来，然后在下边写清思路，最后总结遇到这种题型应该怎样去想，以及涉及到的知识点等，为了防止这样只是流于形式，我会明确告诉学生下次课我要对这些进行提问回顾，实际上这样不仅不会给学生造成额外的负担和压力，反而做到了很好的温故！经实践，这样的方法还是很有成效的。当然对于每个学生，我都会在逐步的接触中去找到适合学生的方法！此外，还在辅导机构担任过小学和初中老师，且已经考取了初中数学教师资格证。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56270吴老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.曾辅导初三学生初中数学（成绩由72分提升至116分，满分为120分），对于初中数学的教授有一定的经验，善于总结学习方法和经验2.曾辅导小升初学生回顾小学数学并预习初中数学，该名学生入学第一次考试数学成绩满分3曾辅导多名小学各年级学生各科作业，成绩均有很大提升

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56269沈老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经辅导过小学的同学和初中的同学，家教过程中让我最开心的事情，就是看到同学们由不会变成会的过程，感觉自己的一切付出都是有意义的。我还辅导过叔叔家的弟弟初中数学，所以对同学们的易错点比较清楚，知道哪里容易出错。

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Id_56267张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间曾做过5次家教。带过初中数学，小学数学，初中英语。第一次家教是在山西大同，带一个初中男孩数学，成绩一个月辅导后从70多增长到110。第二次是一个初中男孩补英语，成绩提升也很明显。第三次是一个初二男孩，疫情影响带数学，疫情开学模拟成绩排名很靠前。第四次是在本科期间做初中男孩陪读。第五次是在本科期间做小学四年级英语，成绩提示明显，而且对英语兴趣增加。

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Id_56241苏老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾辅导高一数学，初中全科。本科，带了一对双胞胎，教授初中全科。研究生，带了高一兄妹二人，成绩有很大提升。读博以来，因为时间紧张，仅仅带了一个学生，该学生数学基础检查，几乎是从小学开始辅导，慢慢培养其自我成就感。

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Id_56237翁老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验：1、2020年暑假期间，教小升初学生英语，用了联想记忆法和谐音记忆法等多种记单词的方法，帮助学生回顾小学三年所有单词，基本实现所有单词的读、认、写，为进入初中打下了良好基础。2、2020暑假期间，教幼儿园升小学的小朋友算数和拼音，运用了超脑速算教学的法，六七岁的孩子实现了百以内加减法5秒内快速得出结果。3、2021年寒假期间，帮助初三学生补习数学和化学，通过提前做题老师讲解，扫读教材，巩固课本上易忽略的知识，培养记录错题，适度刷题的好习惯，补习了上学期间未弄懂的知识点，对初三上册的数学化学内容进行了全盘巩固，化学从不及格提升到85分以上，数学从78分提升到105分。

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Id_56224吴老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.小学三至五年级，学生基础较差，好动，针对数学科目的薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到自信，对学习时间投入更多，在期末考试中表现有所提高。2.个人认为一对一的辅导在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生，时刻都有着学习方面的困难，这样可以更好地全面了解学生自身的想法。教学中，我会用易于理解的方式讲题，做到举一反三的效果。同时用积极活跃的思想来达到一个积极引导的作用，全面促进学生的学习和心理健康发展

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Id_56222刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人假期期间有多次辅导经历，包括小初高数学，初中物理地理。根据我的经验，小学生的自主学习能力很弱，他们的学习效率很大程度上取决于老师的讲课方式和方法，能提起他们的兴趣最为重要。初中孩子已有了主动学习的动力和能力，此时不光看重老师的讲课风格，作为教员本身的知识深度和广度也很重要，应把知识串联起来。高中学生学习压力很大，作为高中老师，投入的精力必须是很多的，根据我的经验，从备课，讲授，到后期的时时巩固都要尽心尽力，尽职尽责。

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Id_56212石老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾带过三年级和四年级孩子的全科，其中两个孩子的脑筋灵活，对知识点掌握很快，但是不专注、粗心的问题严重，我主要在平时带着孩子学习和做题时，就特别注重孩子学习习惯的培养；还有一个孩子学习态度很好，上课也很认真，但是计算能力有些弱，这种情况下我就将大部分精力用在陪孩子一起练习提高计算速度和巩固知识点上了。

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