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Id_51157梁老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前没有家教经历,但愿意在实践中学习,在教学中进步。虽然教学经历不多,但受教育经历丰富。从二年级便开始留学英语学习,完成剑桥英语,新概念英语,SAT考试教学所有课程,对有英语提高需求的学员很适合。学习过击剑,篮球,健身,拳击,台球,可以结合学习外时间进行体育锻炼,身体与大脑共同成长。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51137镡老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过雅思和生物,初中小学全科都可以辅导。英语口语等比较好,负责任有耐心,喜欢孩子,擅于沟通,性格开朗乐观,做事有逻辑,认真负责,会认真备课。乐于帮助他人,与家长和孩子们能良好沟通。教课严谨而又不失兴趣,热情积极向上,充满活力。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51112王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过一名一年级男孩英语。孩子贪玩,注意力不集中,对英语的学习兴趣不高并且成绩较差。我在课堂上引导孩子学习,通过不断重复的方法提高了孩子的学习效率。并且通过幽默风趣的语言让孩子对英语的学习兴趣提升了。上完一些课程后,孩子可以熟练写出26个字母,掌握了一些常用单词和寒暄语。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51090贾老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过小学语文四年级,小班教学一对八小学数学六年级,一对一
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Id_51029刘老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间,辅导过小学6年级英语以及语文,孩子成绩有明显提高,并且与孩子和家长相处融洽。大学期间,辅导过小学6年级英语以及语文,孩子成绩有明显提高,并且与孩子和家长相处融洽。大学期间,辅导过小学6年级英语以及语文,孩子成绩有明显提高,并且与孩子和家长相处融洽。
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Id_51019祁老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教学经历:大一:某培训机构线上助教大二:辅导过家中一二年级小孩,主要为数学,口算等 家教成功案例:线上助教,所带学生学期末都取得了自己的理想成绩。我认为数学重在题型攻克,达到会做一道题,会做所有同类型的题,懂得举一反三最为重要。
家教价格:180-200元/小时
Id_51006何老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:乐观开朗,脾气很好,有耐心有韧性。擅长数学,地理。很喜欢并擅长和小朋友交流沟通。在大学一年级上学期和同学一起辅导过一个外省的五年在大学我和同学一起辅导过一个外省的小学生,这个小朋友很满意。我平时很低调,做事踏踏实实,认认真真。在辅导这个小朋友时总是提前一周备好课,而且反复练习,反复斟酌,尽量在有限的时间多了解小朋友的性格特点和知识掌握情况,做到有针对性的辅导,半年下来,辅导效果很令小朋友满意。我很喜欢家教这个工作,也很珍惜家教的机会。请家长和小朋友们放心,我一定会全力以赴的!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50969王老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间(大二~大三)曾在一家辅导机构代课,主要负责英语,顺带辅导数学,学员从初一到初四都有涉及;寒暑假期间主要上门进行一对一,涉及全科内容辅导以及数学英语精准辅导。毕业之后和朋友合伙开设了一家辅导班并担任主要辅导老师,负责小学全科辅导
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50940吕老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考毕业后曾在新东方任职助教,随后在一东城区培训机构做小学1对1短暂授课。其中有位孩子的家长表示孩子回家后学习明显不踏实,作业质量低,总是贪玩,学习时不专心。我通过和学生沟通并辅导他学校内课程,使他能准确的把学习和娱乐分开进行,从而提升期末考试成绩。
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Id_50936冯老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做家教的话,自己一定要有耐心,就像对自己的弟弟妹妹一样,不能不耐烦。有问题都要及时讲解清楚,最重要的是讲完一个问题之后要求得学生的反馈,他是否听懂了或者是否还有更好的方法。重要的是方法和思路,要时时刻刻告诉他做一个题该怎么做,从哪个切入点入手,该怎么想,有哪些方法,该怎么选择。要时刻保持互动,问他哪里有问题,不懂马上提出来,这就是我的人家教经验
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