Id_54818刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾帮助父母朋友家的孩子义务讲课，取得了不错的效果和进步，擅长文科学习思维的总结，知识点系统化的归纳，对试卷题型和作答技巧有自己独特的理解，也愿意根据父母和孩子的要求做出适当调整，有责任心和耐心，对我来说，辅导孩子就像是在帮助曾经处于这个阶段的孩子成长一样，我也十分愿意和他分享一些我那个时候的心路历程和学习方法，我也希望我能真正的帮助孩子进步，这样，获得这份报酬我才觉得心安，才让父母的付出值得，期待与孩子相见，谢谢

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54811刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：放假的时候，在家长给初中学生授课，因为上课的过程中，有的学生没有办法跟上老师的节奏，或者理解不了老师的讲解，我感觉部分原因是因为老师可能讲的比较官方，语言不是那么的通俗易懂，我比较擅长于借鉴一些生活中的例子来做比方。遇到过教过孩子以后，还是不懂的情况，我会耐心的去为孩子做讲解，毕竟人非圣贤，要懂得尊重孩子，并且鼓励孩子，在得到充足的自信以后，可能不需要外界的约束，孩子也会有一股拼劲。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54799张老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在校期间，曾辅导过两名学生，初高中各一名。初中学生辅导经历：该学生当时处于留级状态，因化学不及格拖后腿，经我辅导化学英语学科，在留级那一年，通过努力，成功考入高中。高中学生辅导经历：高一开始，化学成绩30/100，经我辅导，高二开始，稳定在80/100左右，并成功考入北京一本。

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Id_54764刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾辅导亲戚小孩，帮助查漏补缺辅导朋友家学生高考，帮助三模提分30分家教过程中，遇到学生不懂知识点，帮助总结思维导图有时学生不愿学习，制定约定帮助学生用费曼学习法高效掌握知识辅导过程耐心，温和，从不对学生恶语相向

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Id_54758刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导1-6年级小学数学、3-6年级奥数、初一数学，曾在人大附小职教实习

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Id_54748王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历:辅导亲戚家的孩子小字至高中不等的部分科目。偶尔会顺带教学钢琴(本人业余钢琴10级)问题:小孩容易偷懒怠惰，不够积极主动完成布置的作业和任务，会因此拖慢进度。对策:周计划详细到天，由家长监督打卡，有灵活设置学习力量和休息日,以及达成一-定进度有额外奖励。效果:成效显著。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54747刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在学校有过3年的家教辅导经历，担任过初三中考生的化学辅导工作，学生底子较弱，成绩一直不是很好，因此我从最基础元素周期表开始辅导，用最快时间带领孩子串过一边高中化学知识，然后根据作业、试卷等试题对其进行辅导，由于孩子认真进行了一次基础辅导，之后的学习轻松许多，化学也达到了班级中等孩子的水准。

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Id_54738冯老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有个两年的家教经验，主要对接中小学学生的。辅导陪读工作。对孩子言传身教，言传身教。育人为本，授业解惑。让孩子有很广阔的知识和眼界。为还在带来不一样的思维方式，和口语表达能力。本人幽默风趣，和蔼可亲，让孩子在快乐的氛围中学习，进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54643计老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：无经验但在学而思国际做过助教老师和助教组长的反馈都非常好并且在家中经常辅导弟弟妹妹学习在国外生活时与弟弟妹妹在家中全英对话并且在学而思国际当助教时也经常帮助同学们有任何在学习中有问题的部分。在家教的过程中我会针对学生的需求和个性开展个性化教学让学员和家长满意为主

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Id_54606石老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大学期间开始，家教辅导学生课后作业，最大辅导过高三数学错题讲解。可真对学生课本进行白天学校知识的梳理，对学生课后作业进行辅导。耐心孩子学习专注力。可陪上兴趣班梳理兴趣班知识点，回家后温习兴趣班内容。

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