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Id_52576关老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验较少但用心去做事情我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_52572焦老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:多次辅助小学生,对小学科目和初中数学语文科目有丰富的经验。虽然没有正式的从事过家教这个职业,但在家中,经常辅助弟弟写作业,对初中小学的内容比较熟悉,尤其是在语文数学方面。对于小学初中的项目有很大的信心能够做好。
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Id_52556宋老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在教育中出出现问题,我会优先反思是不是自己的方式有问题,会不会容易让孩子反感,我们的目的是让孩子爱上学习而不是讨厌学习,因为每个孩子的所感兴趣都不一样,我们要积极发现孩子所感兴趣的,进而从这方面下手可以让孩子更好,更容易,更有兴趣学习。
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Id_52526丁老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:耐心,尤其能够适应和应对青春期孩子的心理特点。课纲熟悉,知识点和解题思路清晰,通过启发式教学激发学习主动性,课外百科知识同样丰富,所辅导学生成绩进步快,学习兴趣和学习方法均有提升耐心,尤其能够适应和应对青春期孩子的心理特点。课纲熟悉,知识点和解题思路清晰,通过启发式教学激发学习主动性,课外百科知识同样丰富,所辅导学生成绩进步快,学习兴趣和学习方法均有提升
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Id_52494张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:目前暂无家教经验。曾经给亲戚朋友的孩子辅导过功课,父母从事教育工作,曾经协助父母进行备课和作业批阅等工作。对于家教我认为最重要的是了解孩子的性格和能力,因材施教,最关键的是帮助孩子树立正确的学习心态和掌握一定的学习方法,提升学习能力。
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Id_52456卢老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:两次初中英语家教经验其中一名学生半年从从75分提高到97分在英语教学中有自己的总结经验。高考英语仅错一道阅读题。词汇量积攒足够,可以通过自己的高效方法让孩子积极主动背单词,理解清楚语法知识。在高中经常给成绩不太好的同学补习文综,讲题清晰明了。
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Id_52341崔老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:`辅导过一名高二学生的语数和一名初二学生的语数英。·有系统的学习思路和答题逻辑,整理过一套完整的语数英学习笔记。·中学期间在辅导机构有五年补课经历,了解补课和正常学校教学的区别;大学期间在教育机构带过高中班助教,同样有辅助教学经验。
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Id_52284刘老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教中的孩子比较可爱,但又拖延的习惯。我在制定计划的时候,力求细致,学生在我计划的引导下,建立了正确的学习习惯。并且在思维模式中也认为,做成一件事并不难。首先要计划好,并且将这些计划分割开来,慢慢实施。
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Id_52218王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:【大学生家教】【线上家教】预习,复习,讲解知识点,难题答疑主要辅导初中高中语数英,小学各科也可,可以讲解知识点,引领预习复习,批改语文英语作文,解答难题,交流学习经验,提供学习思考方法,主张多样化灵活学习。个人家教经验丰富1.19年暑假在补习机构担任初二语文老师教学两个月2.19年辅导一名舞蹈艺术生一个月高中语数英,高考取得了非常理想的成绩3.20年寒假辅导六年级小学生,帮助养成良好的学习习惯,并提前讲授初中内容4.20年暑假辅导一名初二升初三同学,22天完成复习八年级预习九年级,开学考试顺利进入重点班5.20年秋季学期辅导北京初一学生全科适应初中学习成效显著。
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Id_52215陈老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾有过两次家教经历,分别为一对二小学英语及一对一高中语文、数学辅导。由于单次辅导人数较少,因此我首先会对辅导对象当前的学习情况(目前优势及薄弱点)进行初步了解;然后则会根据不同的学科特点及具体讲授内容安排课程。例如,进行小学英语辅导时,由于对象尚未完全入门,因此课程主要集中于基础知识的教授,包含单词记忆、基础语法、初级口语等方面。在辅导过程中,我会留意其学习态度和方法,除具体知识点和题目的讲解外,着重培养其学习和思考能力。此外,对于处于备考阶段的辅导对象,我会提供一定的经验参考和规划建议,尽自己所能为其学习进步提供有效帮助。
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