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Id_59040赵老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂时没有太多教学经验,但有教过家中初中的妹妹,效果不错。会有同样类型的题不会做,我的对策是注重思维方式,每一步的思维体现,后面学会整个方法。效果能够达到举一反三的效果,同样的题型能够做出来,并且衍生题型也能靠这个方法做出来。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59031范老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在翻译公司做过助教,帮助学生答疑,解决课后问题,并批改作业,对学生容易出现的问题比较了解,并且实施过很多对策和方案来解决;做过口译推广,了解学生在英语方面的问题,知道怎么分析并解决,尤其擅长针对不同学生解决问题
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Id_59025熊老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有过一次线上家教的经验,在这次家教过程中,出现的问题是当时可能由于是天气下雨,网络信号不是特别好,导致有些卡顿,影响了教学效果,我也深感自责,于是在课后的时候,我为那位同学免费答疑,并在合适的时间补回了这节课,重新上了一遍,他和家长都很满意,我觉得成功地解决了这个问题,效果很好。
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Id_59020杨老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有什么家教经历倒是请过很多家教熟悉家教的模式而且特别尊重学生尊重孩子非常踏实也愿意倾听孩子的想法我有一个亲妹妹经常给她教题其实这也应该算是我的教学经验吧我觉得只要有责任心水平能力也够教出来就绝对没问题
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Id_59018高老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:选我没错🐑🐑🐑阳阳们都开始分类了!无症状感染叫喜羊羊,浑身酸疼叫懒羊羊持续低烧叫暖羊羊,高烧不退叫沸羊羊,目前没有被感染的叫美羊羊[偷笑]过程和结果哪个更重要如果注定和爱的人没有结果你会怎么选择??遇到一个喜欢的人是一件很难的事也许我们一生花在一个人身上的时间就是好几年这个人的记忆也许会记一辈子她和他相遇,她很爱他可是她清楚的知道她和他没有未来,各种因素都告诉着他们没有未来(关于朋友的故事)她不知道该怎么选择·爱情是没有对错、只有选择,不同的选择也会有不同的结果,我们每个人都有选择爱与被爱的权利。我觉得过程比结果更重要勇敢去面对自己的感情,很多人在面对感情时容易被冲昏头脑,往往容易陷入不能自拔,如果现在选择了一个不爱你、不喜欢你而且没有任何条件来让你爱上他的话,那就趁早离开他吧!爱情是两个人相互依靠、相互支持的关系。与其纠结于结果,不如坚持过程,当我们在纠结结果时,不如活在当下,享受当下过程中带来的快乐如果是你,注定和相爱的人没有结果,你要结果还是过程?
家教价格:100元一节
Id_59017高老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:给自己亲戚孩子辅导过中考,她对数学的学习有困难,开始只是单纯答疑,效果并不好,对困难题目的提升需要时间积累,之后改为对基础的巩固和对应拿分的把握,效果更好,英语方面对题目的感觉应试技巧进行教学,效果不错
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Id_59016李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经做过五次家教。其中有两次,学生又主动找我为他们补课,这对我来说是一份莫大的鼓励。在教学过程中,我会根据孩子的特点分别进行不同的教学方式,并且会以轻松愉悦的方式让孩子们在学习中有所收获,成绩提高。
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Id_59011刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:1.曾辅导过一高三学生政治历史地理,辅导时间为一年,主要辅导内容是课程知识点梳理串讲,相关练习题考试题目讲解,专题巩固,知识点记忆背诵等,最终高考成绩三科均分85以上,地理政治均90分以上2.辅导一初二学生生物地理,辅导时间为一年,辅导内容包括课本知识点讲解,实验操作,难题讲解等,学生从基础差到最终成绩均为优秀
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Id_59005赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:高中毕业在辅导机构担任数学辅导员大学做过初中数学家教
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Id_59004王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:今年暑期带过三年级学生的英语和数学以及两个五年级孩子数英,主要负责重难点知识点巩固以及新课程的预习,经过一个半月的指导两门分数有大幅度提升(基础是五六十分,最终测试在80分)-三年级;以前:50分-最终:85分-五年级今年下半年带了两个初中学生(一个初二数学,一个初一英语),主要负责重难点知识讲解,作业辅导以及知识点延伸,最终不仅成绩均有大幅度提升,而且在这个过程中让其中一个学生对学习的厌烦心理得到一定的改善。
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