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Id_6873张老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2009年带一个顺义新英才学校的学生,入学时18分,学习习惯和学习态度都存在很大问题,经过一段时间的心理疏导和辅导,期末考试时78分,学生逐渐对学习有了兴趣,家长和学生都很满意2010年带一个海淀区小六女生,平时在学校80多分,经过一段时间的辅导,期末考试满分,毕业时以数学满分成绩看上人大附中2012年带一个海淀小五女生,平时在学校六七十分,有时上课听不懂老师讲的内容,经过一段时间的辅导,该生成绩逐渐上升,后来在班上名列前茅,毕业时以优异成绩杯海淀八一中学录取
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Id_6866赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经辅导过叔叔家的妹妹,她上初中,辅导物理、化学和数学。小妹妹比较贪玩,上课时的感念并不清晰。我针对此列出了知识清单,一一攻克,并对每一个不熟悉的知识点找到相应的典型例题,通过练习和巩固,她的成绩提高很快。
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Id_6864侯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:小学三年级奥数:学生厌学但对计算机有格外的兴趣。便精心制作ppt,插入有趣图片,诱导期思考成绩明显提升。在公立小学教授科学实验课,讲课技巧大大提升可以与同学们相处的很好。也在研学营中担任辅导员,很好的与中学生相处
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Id_6860卢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:如何解决厌学问题?厌学指的是缺乏学习兴趣或学习动机不足,对学习产生不同程度的厌烦情绪,而造成不想学,不愿学。厌学表现的程度不同,最严重的表现为上课不听老师讲课,经常迟到早退,旷课,回家不做作业等,最轻微的也会暂时性对学习产生厌烦。教会孩子如何学习,进而培养孩子的学习兴趣,是从根本上上解决孩子的厌学问题的唯一方法。有些孩子厌学是学习动机问题,他们不想学,不愿意学,认为学习是苦差事,累死人,很没劲。要解决这些问题,首先要端正孩子的学习看法,要用具体的实例,最好能结合自己的实践经验,说明学习是为了自己的前途,为了自己将来为社会做出贡献。把这些道理结合孩子的实际情况详细讲透讲清,对孩子树立正确的学习动机会有很大的帮助。同时,条件允许的情况下可以带孩子到大学校园里走一走,看看大学校园的生活情况,激励孩子树立远大志向努力读书。很多厌学的孩子是因为学习方法不对头,学习成绩上不去,而产生厌烦学习的情绪。他们既没有适合自己的学习方法,也不懂得学别人好的学习方法,因此在大量的题海面前束手无策。作为有经验的家教老师,要帮助孩子从具体的学习中找出适合他的学习方法,或将自成功的学习方法结合孩子的情况做出正确的指导,而且各门课程的学习方法不同,孩子有了正确的方法,效率就会提高,也会培养起孩子学习的兴趣来。一般说来,培养孩子良好的学习动机、学习兴趣与学习方法,再结合孩子的具体原因加以有针对性的辅导,大部分孩子的厌学问题都可以解决。
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Id_6858杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在次渠附近小饭桌从事过一个月的家庭作业辅导工作,辅导学生为一到六年级,辅导科目为数学和英语。刚开始工作的第一周,有的小孩爱贪玩,爱打闹,不完成作业,后来通过和小孩子们多交流,多鼓励他们,班上最贪玩的小孩养成了先做作业再去玩的好习惯,写字也变得工整许多。
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Id_6850林老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:75分
个人简介:大学期间陆陆续续带过十几个孩子的家教,家长很认可我的工作态度,课前备课上课积极引导学生思考以及巩固练习。带过亲戚家的两个孩子,一个一年级,一个六年级,同时给他们做辅导,引导他们自主学习。寒假期间辅导学艺术的堂弟堂妹复习文化课,从零开始,早上八点到下午五点,坚持到了他们开学,让他们对自己对自己的文化课的复习方向有了一定的认识。
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Id_6849史老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过小学数学初中数学高中数学对于小学生,在辅导的过程中需要极大的耐心,不只是辅导功课,更重要的是培养学习的兴趣对于毕业班的孩子,更重要的是提高成绩,需要教学方法
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Id_6848杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人暑假期间在老家辅导过几个初中生数学以及英语,了解初中生阶段的学习心理特征,曾经有一位家长的孩子厌学情绪特别严重,家长找到我后,我先了解了他数学偏科的原因:大概是因为老师关注他不够,上课不提问他,使他感觉心里很失落,明白原因后,我先让他树立起正确的学习态度,然后让他把当晚的题都全弄懂,并鼓励他课堂举手发言,大概一星期后,孩子逐渐找到了学习的信心,数学也找到了学习的方法,成绩也就好了起来,教学前,我认为了解孩子最重要,因材施教,以愉快的方式教学,课程可试讲一个小时。
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Id_6846原老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过初中数学,小学英语。学生存在问题:觉得学习枯燥,注意力有时无法集中。采取的对策:了解到他的兴趣之后,以他的兴趣为切入点开始每次的教学,授课过程中充分激发对学习的兴趣,以此激励学生。效果:使成绩提高了大约30%。
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Id_6840薛老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导多多名学生,成绩均有明显提高!学生有从不及格辅导到考试成绩稳定在80分左右,辅导学生有过小学低段,小学中段,小学高段,初中一年级学生,成绩均有提高!尤其擅长小学中段和低段,教材基础知识配套练习,同步小学奥数教材也有10多年教学经验。教学有耐心,注重方法,同时也注重孩子学习习惯和思维习惯的培养。工作有责任心,有爱心,做一份兼职工作也会付出十二分的投入和责任心。250一小时,1.5小时起,如果上门至少2小时起。
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