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Id_57929孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有着多年的补习经验,能够针对不同的学生制定不同的计划,擅长引导学生学习,让学生不仅知道知识点是什么,还知道为什么。平时喜欢打打篮球,羽毛球,平时的兴趣爱好很广泛,乐观开朗。现在是研究生,在研究生考试中数学获得140分的好成绩。对于数学有着独特的理解的学习方法。在补习过程中出现学生主动性不强等问题,我主动与学生沟通,在教学中更加注重趣味性。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57928马老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:带过班,小学四五年级的数学英语。还做过初一初二数学家教。针对每一位家教孩子,我会经过一两次课的了解之后针对孩子的学习情况和自身特点制定专门的教学计划并辅以必要的教学目标,每次课后积极和家长交流孩子情况,和家长携手共同把孩子的成绩提上去,并养成受益终生的学习习惯。认真备课,探索式教学,上课抓重点,让孩子每节课都有收获,探究式上课,在潜移默化中教授孩子知识并潜移默化培养孩子的学习习惯。
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Id_57924刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学一年级至三年级支教于百子湾小学,教授小学全科。孩子六年级数学从上学期58分提至下学期76分。英语从上学期56分提升至82分。语数英通过对每周知识点的查缺补漏,以及对以往知识的梳理,孩子们均有不同程度提升
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Id_57914郝老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在家乡暑假期间与朋友开过补习班,具有两年辅导机构代课经验,所代教科目为小学语文和小学英语,喜欢与小朋友沟通交流,性格温和,也领略过不同性格的小朋友,希望这些亲身体验社会实践,能让我进一步的真心对小朋友的认识和理解。本人真诚有责任心,希望能够帮助小朋友成长进步!
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Id_57907王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾在2020年8月辅导一位三年级的小朋友英语学习,主要学习内容是音标、口语和语法。在教学过程中我们会主动去询问小朋友的问题所在,根据小朋友的具体学习情况制定合适的教学方案。在课后我还会与家长及时沟通和交流,关注小朋友的学习动态和复习情况。
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Id_57905盛老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科暑假两个月期间做过小学生家教辅导,和孩子之间不仅是师生关系,还是朋友关系,能和孩子拉近距离,更投入学习中。在家教之处,我会和家长交流,了解孩子的学习状况,兴趣爱好,对症下药。制定合理的学习计划,对于孩子的弱势科目以及难点与易错点,归类整理,各个击破。在课堂教学中,及时发现孩子的问题,和家长反馈,讨论解决方案。按照我的方法,孩子的成绩从末尾进步到中等。
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Id_57899任老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导四年级学生由70分提升至90分刚接触该学生,学生成绩70多分,做题习惯差,知识点掌握薄弱,教学过程中先帮助该生梳理知识点,并在过程中帮助孩子养成好的学习习惯解题习惯。最终成绩获得提升。
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Id_57896朱老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在幼儿园多次任过教师兼职,对带小孩有着丰富的经验,多次教导亲戚家小孩,上学时善于给人讲题。假期通过朋友介绍做过上门家教。未来对孩子的教导,也会循循善诱的方式去教导,且根据孩子的具体情况制定相应的学习计划。
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Id_57895高老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经历主要集中在海淀区学科是小学英语国际学校比较注重原版阅读和英文思维妈妈反映孩子胆子小,不敢和外教交流,希望多开口。所以我在辅导孩子进行听读巩固的同时会安排以课本当前进度为主题的口语对话,并进行录音和指导,并且每次反馈给家长和孩子,以提升英文口语交流表达的能力和孩子的信心和在校的时候与外教交流的勇气。
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Id_57889张老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人教授过三年级二年级,自己五年级,初一,和一位幼儿园陪读的工作经历。为了提高自己的教学水平,我主要做以下几点:一、我要多学习,多请教。作为新教师的我,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求让自己的教学方法适应学生的,我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
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