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Id_4018田老师(大学生)一年以上

家教积分：10分

个人简介：我曾经辅导过小学生英语。对于小学生来说，重在启蒙。语言的学习需要三点，一是兴趣，二是科学的方法，三是贵在坚持。我认为小孩子语言的学习，首先要提高其语言敏感度，不论是语文还是英语，最重要的是感到喜欢和热爱。其次要有科学的学习策略和方法，诸如作文的写作技巧以及英语的单词记忆等等。最后一点，就是要监督鼓励孩子不断坚持下去，持之以恒，方能有所成就。

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Id_4015唐老师(大学生)一年以上

家教积分：11分

个人简介：今年暑假在补课机构一对一给高三学生补习数学和高三英语，十天授课高中数学必修一道必修五，自己总结了知识结构，英语除了被单词什么的主要是做题，教了我的学生做各种题型的方法，给同学们讲了很多自己高中积累的学习经验和方法，去年暑假在补课机构补习过大班初中物理，主要是陪同学们做题讲题，疫情在一家人工智能教育机构工作三个月

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Id_4011周老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学陪读|小学数学|小学语文|小学英文版教材|小学英语

家教积分：3分

个人简介：敬爱的家长您好，我是一名第一次做兼职家教的大一新生，之前没有在正式的家教机构上做过兼职，但这不影响我对这份工作的热情和期待。之所以选择这份工作，与我常常给家周围的小朋友们补课是分不开的，学习时间基本是在晚上，也经常遇到小朋友贪玩不能专心听讲的现象，如果是英语课，图像与卡片结合的方法我认为是最有效的，或者以歌唱的形式记住简单的英语单词和句子。英语最重要的是让小朋友们接受且不排斥，如果可以一边玩耍一边学习为什么要死板地单方面强硬地传授知识呢。语文我认为是小朋友们最容易接受的科目，因为小学的课本以故事为主，朗诵远比默读要有效的多，在朗诵之余，可以与小朋友们一起勾画故事中的小动物以及美丽场景，甚至还可以让小朋友们将所画景物，动物用英文写在上面，这样不仅将语文与英语相结合，还显得生动有趣，增强轻松快乐的气氛，避免了枯燥乏味的知识讲解，达到了深入学习的目的。如果是数学课需要算数的题，我不会运用老师们常用的数指头的方法，因为我觉得这种方法不能锻炼小朋友的思维敏捷性，反而会产生依赖，通常这种情况下，我和小朋友们做一个叫:“手指碰数”的游戏，这个游戏数字小，可以只有加减，待学了乘除法余数知识后，还可以额外增加乘除法，简单而且有趣。以上就是如果我做讲师所会采用的方法，我希望给小朋友带来不厌恶，不反感学习的教学方法，主打快乐教学，让小朋友们能够轻松愉悦的接受知识并运用于生活，并做好大姐姐的责任，对待每一个小朋友都认认真真，绝不含糊！学习上能提高，与小朋友的关系上更是以朋友的身份做好每一份工作，让小朋友快快乐乐，在学习中也能充满笑声！谢谢您

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Id_4009王老师(大学生)一年以下

辅导科目：高中数学|小学英语|小学语文|小学数学

家教积分：3分

个人简介：无家教经历。指导过小学高中学生做数学题目。比较能看出学生的问题在哪，并给予解决。我的态度认真负责，并且有亲和力，请家长放心。对于我的能力，数学方面应该是没有问题的，语文我更偏重读书方面，可以多讲解一些书中有意思的内容，英语方面，四级还没有开始考，但是小学英语肯定是没问题。

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Id_4001彭老师(大学生)一年以上

家教积分：3分

个人简介：由于前三年课程较紧张，所以这次是第一次尝试，大家请放心，我责任心较强，曾经单独带领团队参加导师的科研项目，都是项目负责人，很好的完成项目，且以第一作者发表文章，且已经以专业第二的成绩保研到中国科学院地质与地球物理研究所直博生。如果有幸成为您的家教老师，我会竭尽我所能，帮助您。

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Id_59842王老师(教师)4次以上

辅导科目：小学数学|小学语文

家教积分：1分

个人简介：0

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Id_59837陈老师(大学生)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：0

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Id_59831孔老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：0

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Id_59822甄老师(专业)1次经验

家教积分：1分

个人简介：高考完曾经做过家教•学业上严谨求实，成绩优异，始终保持自律，具备较强的自主学习能力，自大⼀下学期起主动参与实验室科研项目，并通过养殖场实践掌握生产管理相关技能，积累了丰富的实践经验。•责任感强，曾担任学生干部，积极服务同学，组织策划多项校园活动，注重团队协作，善于调动成员积极性，培养了较强的组织协调与团队管理能力。•乐观开朗，热心志愿服务，参与疫情防控与校园文明建设，展现奉献精神与团队意识，以实际行动践行社会责任。

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Id_59810张老师(大学生)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：0

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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