Id_23952何老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾在成都的家教机构为一个初中的小女孩补习英语，在教学的途中有些许心得体会，认为家教的过程中应该对学员耐心体贴，制定符合学员性格以及学习计划的补习方案，认真负责的完成补习任务，不懒散傲慢的对待学员，对待学员要拥有无比的耐心与爱心

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23948刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾辅导过大学班主任的朋友家的学生，为高二学生，辅导的科目是高中数学，因该学生基础差，我负责辅导的也是较基础的部分，辅导过3次课，后因准备考试而放弃家教。我较擅长初高中英语，英语六级已过。大学主要科目是化学，初高中数学化学生物均可辅导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23945毛老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：打小带亲弟学习很多年，现在还在不定期辅导他英语（相信我，教我弟很锻炼人）星河双语小学，40人班级支教8课时，上课时长大于20小时（又一块硬骨头）北京某家教平台高中会考英语辅导（在职但教学频率低）把教学当兴趣和对未来的准备。

家教价格：100+元/小时

Id_23944丁老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：在这个平台第一次做家教，但在其他平台带过家教，带过的最好成绩是让英语刚过及格线的小男孩稳定在90+，我比较擅长给孩子巩固基础，因为我一直相信“基础不牢，地动山摇。”在较小年龄段的孩子学习能力肯定比较薄弱，自制力也比较差，如果在此时注重稳固基础，再做拔高，才能成就一棵参天大树！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23935刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高考后暑假任家教，给1名高一女学生补习数学，2名高一男学生和1名高一女学生补习语文，1名初三男学生补习英语，均成绩在开学后有提升，故自身在家教有一定基础和经验。对如何在补习有限时间里尽快引导学生了解考点，提升成绩有较深感触。

家教价格：85~100元/小时

Id_23921张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：一对一辅导过初一数学，一对多辅导过三年级数学，学生反应良好，帮助学生发现问题，认识问题，查漏补缺。当时学生基础不太好，在数学90分左右，主要辅导她初一阶段薄弱内容，帮助她改进做题习惯，另外预习下学期内容

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23916王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在自己的老家那边做过家教一次，辅导孩子课后写作业，主要辅导英语和语文学科，陪孩子一起完成学习任务。在北京这边做过一年的小学英语和初中英语的助教老师，对辅导学生有一定的经验。我不敢保证自己的英语水平有多高，但是我一定非常认真负责地对待孩子，让孩子的成绩能够更上一层楼。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23903孟老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前尚无家教经验，教授过侄子侄女的小学英语和口语，效果很好。我的英语曾经也很不好，小学的时候一度很不喜欢英语。知道小学和初中哪里是重点和难点。可以细心的给孩子讲解。从初中开始接受了6年的1对1教育，学习到了怎样和孩子沟通，怎样备课和讲解知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23902徐老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大一曾经在学而思当过一年助教，做过小学，初中，高中的助教，帮助主讲老师管理班级，批改作业，答疑等等，锻炼了与孩子沟通的能力，知道各个年龄段孩子的特点，想法，能够有针对性地解决孩子出现的问题。我曾经辅导过小学，初中的孩子，知道哪里是重点难点，哪里不好理解，在之后的过程中，逐步改进自己的教学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23898陆老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我有过一次开初中数学培训班的经验，高考完后，我和几个同学共同开了一个数学培训班，培训班里有十几个同学，我们在上课时候会穿插一些生活细节来印证我们所交的知识或者调解一下氛围，我们在教学中会遇到有学生不学或者懈怠的现象。我们会精确定位，会跟家长进一步了解他，他喜欢什么，不喜欢什么，我们会私下跟他谈心聊天，大部分都是从他们的兴趣点出发，让他们初步接受我们，并接受我们所教授的学科，适当地给他们讲一下人生的经历，因为年龄相仿，经历也有许多是类似的，跟他们产生共鸣，真正走进他们的心里，把他们当作朋友看待，自然他们也会把我们当做朋友而不是老师，这样的教学事半功倍。有三个同学，在高一的第一次月考中取得了班级前五的好成绩，其他同学虽然没有这三个同学进步那么大，但是都有很大的提高。希望他们越来越好

家教价格：执行陪读家教薪酬标准