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Id_56022关老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间利用课外和寒暑假时间进行家教和辅导班英语各年级段的辅导工作,具有丰富的经验。大四期间曾在邹平双语学校——一民办K12学校,实习任高中英语老师。工作期间认真负责,按时备课上课,工作成绩得到家长和领导的认可。
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Id_56020孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.曾经辅导表妹,她的英语一直很差,在我的细心帮助下,妹妹英语成绩有了很大提高。使其英语在半年内提高五十分。数学也在我的帮助下有了很大提升了30分。考上了理想的初中。2.高考结束辅导初中生,让他爱上了英语和语文,排名提升了很多,家长很满意。
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Id_55999董老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:第一次家教经历是大二,主要是辅导小学三年级学生的作业。第二次家教经历是大三,一对一辅导初一学生的初二成绩预习,科目包括语文数学和英语。第三次家教是研一,一对一辅导小学五年级的小学生语文和数学。学生成绩有提升。小学生的问题主要出现在课上注意力问题上,学习时间集中半个小时学生会出现疲惫,对知识的吸收效率下降。我的解决方法是进行有趣的练习,和学生做一些轻松有趣的练习。比如英语的单词讲解学生会出现记忆疲惫,我会采取单词联想法进行对话交流,充分利用对话和话题。学生感兴趣的话题很重要。语文科目的讲解可以利用知识的故事性提高对学生的吸引。初中生的辅导要注意培养学生的学科思维,还有必要的应试技巧。提高成绩很重要。
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Id_55971冉老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:疫情期间曾有过一次家教经历,家教能力得到认可。面对学生提出的问题,都能够耐心解答,不仅仅是教学,还有和学生进行其他方面的交流与沟通。我希望能够寓教于乐,学生能够像朋友一样和我相处。家里有一个弟弟,所以与小朋友的交流方面更加有经验。一直以来我也经常为班里的同学讲解问题,逻辑思维能力较强,问题讲解这方面的经验也很丰富。希望能够给予我机会,让我学以致用。
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Id_55965刘老师(专业)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:能够辅导不同层次的学生,能够针对不同的学生制定不同的教学计划。一般情况下,能够和不同的学生共同面对,共同进步。相信基础积累在于训练纠错,相信阅读理解在于实战反思,追求写作在于构思以及思维创新。
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Id_55949郭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有4年家教经验,辅导学生从小学到高中不等,主要辅导过小学语数英,初中语数英,高中数英物理。小学同学对数学的理解还不够透彻,更注重在于培养学生的思维,从原理渗入,步步剖析,一点点入门,不能急于求成,小学要举一反三,培养良好的数学思维和扎实的基础最重要。初中高中更看重基础的夯实和训练的量。高中的辅导在于思路的点拨与题目的训练。大量的题型有助于帮助学生更好处理一类问题。
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Id_55946杨老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:虽然我目前没有家教经历,但是我十分渴望成为一名老师,所以我想要通过家教的经历既能给孩子们帮助,又能提升自我。如果我在家教过程中遇到学生不听话不服管等问题,我会努力提高自身水平,让学生认可我,同时耐心教导,有奖有罚,树立威严,在提升孩子学习成绩的同时不会伤害到学生心灵。
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Id_55943沈老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介: (1)对学生所辅导科目进行摸底测验,了解对各章节掌握的真实情况,并根据其情况分析其真正原因进行解决; (2)根据分析的原因制订相应的教学计划,如有时间,尽量进行备课(特别是对高中生的辅导),比如这堂课要学的内容,学新的课程还是复习学过的,又需要几堂课时间,心中一定要有条理。2/83、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度,要根据他的实际情况来定教学目标和方案,务必做到对学生有用,可行,保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习,实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习,打稳基础。
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Id_55942张老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学时期担任过5个同学家教,主要辅导初中英语、初中语文、数学等,例如英语:针对个人薄弱方面制定个性化复习方案,教授听力、阅读理解等答题技巧,并在练习过程中发现学生存在的学习问题,解答疑惑,针对性提出改进方案,通过不断训练成为学生自己的能力,最终英语成绩从80多分提升到110多分
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Id_55929张老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:胡同学,三年级,开始时对语文比较抵触,基础知识掌握的不好,特别是拼音部分,每次考试都丢分。在短期内帮他制定学习规划,首先帮他恶补拼音内容,每天进行基础字词的听写,并同时联系阅读,期末时胡同学语文成绩提高近20分。
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