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Id_23361廖老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:(1)高三暑假一对一辅导高二升高三学生数学物理,对高二学过的知识进行了归纳复习。学生数学从不到100进步到120+(2)高三暑假一对二辅导初一升初二学生数学,主要内容为初一奥数,预习初二数学。学生知识和思维上都得到较大的提升。(3)对家教的一些看法:个人认为,家教的精髓是一对一,针对每个人的情况进行个性化的教学。而教学内容不应仅仅是知识上的,也应该是学习方法的交流,学习心得的分享。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23360刘老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教学经历5年,教授新概念,KET,PET,中考英语。雅思7分,TKT证书大学期间,在学校接触很多的国际小朋友,韩国的小朋友,进行基本的中文教学暑假期间开到北京,进行中考的教学,接触了石油附中,交大附中的孩子,成功提分10分。毕业后在北京,著名的教育机构教学,擅长音标,语法,新概念,口语,教学。KET和PET考试就进行教学,通过率93%
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Id_23359李老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做家教还是20多年前的事,工作中主要是给学生答疑,发现成绩一般的学生的问题大多是抓不到学习的要点,对定理的理解不到位,公式的运用不熟练,我的策略就是针对典型例题,调动五官,眼要看准题型,随手记下公式,口要叙述准确知识点,反复多练,熟能生巧
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Id_23342赖老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:41分
个人简介:做过一次家教,教小学数学,学生对学习并没有多大兴趣,爱玩,虽然不笨但是对学习不上心,对解数学题更是没有耐心。当时应用较火的游戏“跳一跳”来启发学生的数学思维,一步一步引导学生自主解题,并根据学生的考卷作业,解决其困难点,辅助提高其弱势方面。
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Id_23340贾老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:研究生一年级的时候有过两次家教经验,分别教了PET和初中英语。PET比较有针对性,教的时候压力比较大,因为我要尽自己的最大努力让学生通过这个考试。我一般会自己先学,然后提前备好课,再去教学生。初中英语其实重在单词的积累和英语语感的培养。这个阶段的积累尤其重要。
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Id_23324翟老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学寒暑假期间教授学生30人余次,曾担任高一英语老师兼班主任。授课学生包括小学生,初中生,高中生,教授科目以英语数学为主,地理,物理也均有涉及。个人经历丰富,在教授学生知识的同时,帮助学生树立正确人生观。曾帮助一名初三学生提高30多分。
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Id_23321袁老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我大一,大二寒暑假期间曾在当地教育机构(智仁培训)兼职,教过小学和初中的英语、数学,在教课之前认真备课,并随时提问同学们,不懂的地方随时讲解,有一定教学经验,掌握与孩子的沟通交流的方法,对于不认真学习的同学,我认为教课之前,要先与他们有一个沟通交流的过程,并给予一定的激励,激发她们学习的积极性。
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Id_23317田老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有专门的家教经历,但是在家乡经常辅导本校教师子弟,能够通过测试,沟通了解学生的学习情况,然后针对学生知识盲区进行有针对性的辅导,最大的特点是能辅导学生讲枯燥的化学知识在理解的基础上记忆,提高学生的记忆效率,引导学生将零乱的,琐碎的知识系统化,让学生找到学习化学的兴趣,可以让学生在短时间内取得比较理想的成绩。
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Id_23316张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:在学生家中讲授汉语拼音,英语课程问题:学生可能会听不明白,耐心教学一定要守时,任何人都不喜欢迟到这是毋庸置疑的,我们在打电话和家长约好时间后要注意守时。要根据路途的远近选好出门时间,如果不认识路更要早一点出门,路上堵车不能准时到达要和孩子家长沟通一下。如果临时有急事,请务必事先告知家长。态度一定要端正,不要把在学校的小脾气带进来。
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Id_23315李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家长你好!我目前就读于首师大,专攻于数学方向的小学教育!我性格开朗,对待人对待事情都比较热情热心,很容易和孩子交流,我平时比较注重学习习惯方法的养成,在学校也是研究这方面的,因此我比较习惯辅导孩子理解做题思路,帮助孩子养成良好学习习惯。
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