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Id_6690叶老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过小学数学,做过助教。喜欢与孩子交朋友,待人和善。深知孩子在遇到难题时的心情。生物专业知识扎实,擅长解决孩子在学习生物时遇到的各种“想不明白”。会首先了解孩子那里有疑惑,针对疑惑来解决难题,而不是泛泛而谈。
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Id_6689冯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:556各科成绩不记得了因为时间有点久了,语文从小都特别擅长,还经常给家里的弟弟妹妹辅导,还做过支教,也在儿童机构服务过,耐心热情。会耐心沟通,定规矩,寓教于乐。无规矩不成方圆,绝不会体罚,会和他们交心。
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Id_6686李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在小学兼职任教一年半,主要教授创意手工制作、编程、单片机与天文。在大班教学中,常会遇到课堂纪律差、学生积极性不高的情况,针对这类问题,通常我会采用“疏大于堵”的方法,提前做好准备工作,搜集与课程相关的生动有趣的知识,充分利用自身较好的ppt制作技术,讲课程讲解变得有趣,使学生主动参与到课程中来。
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Id_6685贠老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:贠宇恒,男,高中就读于西安高新第一中学(全国排名第七),现就读2017级北京航空航天大学航空航天专业,曾获全国中学生生物奥林匹克竞赛银牌,校2万元奖学金。擅长理工科的学习与教学。性格开朗阳光,善于沟通,认真负责有耐心。
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Id_6684梁老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2016年8月,于华艺源美术培训机构做助教,帮助、协助各位主讲老师更好的授课。2016年年底,于北京新意新向美术培训机构授课,主讲,教授考学设计课,如央美设计、鲁美设计、川美设计、天美设计、北工大设计、北服设计等。获得学生们的一致好评,更是在我们共同的努力下,带出了多所院校的名列前茅的艺术考生。2017年8月,教授小初中学生素描、水粉、简笔画、插画等科目,小班制教学,教学成果显著。2017年年底,于北京各大画室继续进行设计类方向的相关专业辅导,按课时授课,条理清晰,学生好理解,亲自示范,让学生熟悉作画步骤于流程,交流思路,正确指引学生的发散思路,中后期点评,告知不足,使其改正。学生学习效率高,水平提升快。
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Id_6683史老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验:自从上大学就一直担任家教,大一一年带着初三的孩子到他毕业,数学和化学,从数学不及格到中考的时候数学考到了105分,化学成绩也有很大的进步。大二的时候带着高二的男生的数学,帮助他提高知识点,补习高一的数学成绩也有很大的提高。毕业之后在青岛市哈博教育有限公司,实习过两个月,一对一教授初中数学。辅导科目的优势:我比较喜欢老师这个行业,喜欢看着学生一步步进步,英语过六级。获得一等奖学金。
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Id_6682田老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一上的寒假在家乡小镇办了一个补习班,规模大概30人。大一暑假再办的的时候总人数超过了200人。当然我自己带的是一对一,也带了一两个大班。学生主要存在两个问题:1.不会举一反三,学习方法死板,我的策略是从点到面,再从面到点,从一个知识点的原理出发,分析它的题型;再根据题型加深对原理的理解,并在此基础上举一反三。2.学习习惯糟糕,往往丢掉自己应该得到的分数,归根结底是一种态度问题,有的人字迹潦草,有的人答题不规范,有的人打草稿满纸都是,分不清东西南北。解决问题的关键在于平时做作业,做练习,刷题强制要求纠正以上问题
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Id_6681郭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考结束后做过一个暑假的家教,主要教英语和文综。1.我会整理好重要的知识点,难点,以及记忆的方法给我的学生。2.能够给他整理出一个知识体系,方便他记忆和理解。3.能够给学生整理出类型题目,做到举一反三。1.碰到过有资料模板已经整理了出来,但是学生没有主动去记忆的现象,通过第二堂课小测这种方式,督促学生主动去学,并向家长反馈的方法,学生的积极性提高了很多。
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Id_6680陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:2013至2017年暑假期间给学生辅导数学英语等科目,大学在校期间给老师孩子补习竹笛,学生及家长反馈效果比较好.在这一过程中也碰到学生性格比较腼腆,年龄太小不爱说话,基础不好厌学等问题,我通常会转移一部分话题,和孩子们交流一些他们生活中贴近的话题,比如高中的孩子向往大学生活,我就跟他们聊一些大学里有趣的事情,这样可以让孩子们在学习的过程中压力减轻很多,同样也可以提高学习效率
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Id_6679张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导家中两个妹妹从初一到初三,成绩有所提升。辅导期间发现刚刚强调的知识点容易忘,自己编写例题来考察相应的知识点。在每次辅导都要先对上次讲过的重点对学生进行训练提问。在校期间也曾兼职小学家教辅导其功课。
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