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Id_54674张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:考研数学|大学高数|高中数学
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经历但帮助过学弟进行高等数学考研数学的教学让学弟从60分的期末成绩提高到100分的考研成绩高考数学与考研数学皆可以讲述对数学有比较深刻的认识希望带给同学的不止是知识讲述而是方法的讲述与兴趣的培养加深对数学的理解
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54672程老师(大学生)4次以上
辅导科目:初中英语|小学英语|初中语文|高中语文|五子棋|小学语文|英语口语|小学作文|新概念英语|初中作文
家教积分:1分
个人简介:本科在一所高中实习一学期,有和学生打交道的经历,也积攒了一些教学经验。此外也在各种辅导班做过老师和上门的家教老师。在阅读理解方面,首先我会帮助学生“知人论世”,掌握一篇作品产生的时代背景,了解该作家的生平,其次会教学生分别从不同的角度体会其中的意味,分析作家要表达的感情,因为一篇作品的思想内容就是这篇作品要表达的核心。再次,我会教学生从不同方面分析一篇作品所使用的艺术手法,并将这种辨别穿插到平常的作文训练中。另外我会根据考纲范围分门别类地教学生背诵诗词成语作文,以积累自己的写作素材,并且训练学生学习掌握语文中各种的修辞手法,通过积少成多,以小见大的方式来提高孩子们的成绩。
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Id_54643计老师(大学生)暂无经验
辅导科目:英语口语|小学语文|新概念英语|小学作文|初中英语|小学陪读|学龄前课程|小学英语
家教积分:1分
个人简介:无经验但在学而思国际做过助教老师和助教组长的反馈都非常好并且在家中经常辅导弟弟妹妹学习在国外生活时与弟弟妹妹在家中全英对话并且在学而思国际当助教时也经常帮助同学们有任何在学习中有问题的部分。在家教的过程中我会针对学生的需求和个性开展个性化教学让学员和家长满意为主
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Id_54624高老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中化学|初中物理|初中英语|初中数学
家教积分:1分
个人简介:辅导过亲戚家的小朋友,不仅学习成绩提高了,他们的学习自制力和自主能力也有所提高。擅长基础概念等知识的学习和习题辅导,英语,物理,数学,化学,生物等都可以辅导。喜欢与学生相处,和她们交朋友,有耐心,责任心强。
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Id_54596张老师(大学生)1次经验
辅导科目:高中生物|高中数学|初中语文|初中物理|初中数学|初中生物|初中化学|高中物理|高中化学
家教积分:1分
个人简介:在家教的经验方面,我在大一做过一次三个月左右的家教,辅导学生初中数学,因为自己就很擅长理科,对一些题目有一些技巧,可以迅速解答,所以辅导的学生成绩有了很大的提升,存在的问题就是希望辅导地点近一点,有时候处于晚高峰去挤地铁会晚几分钟才到,所以近一点我备课时间也要充足一点。
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Id_54575马老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中物理|小学语文|初中数学|小学数学
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,但是原来请过家教,大概了解家教需要如何做的好一些,有着较为稳定,灵活的工作时间,时间变动较灵活且稳定。现为本校计算机专业,有清晰的逻辑能力,为人坦诚,善于思考,意志坚定,不怕挫折和困难,对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的实际动手能力和团体协作精神。
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Id_54573林老师(大学生)4次以上
辅导科目:初中英语|小学数学|初中化学|小学陪读|小学英语|初中地理|初中数学|初中生物|初中物理
家教积分:1分
个人简介:曾经辅导过一个孩子,初二,学习成绩不太理想,数学在带教之前16分,单亲家庭,孩子谈恋爱。对于学习十分的厌烦,刚开始带教的时候孩子对于我而言是抵触的,经过多次课堂的开导与学习兴趣的培养,孩子对于初中的知识框架已经了解大概,并后期慢慢的补充自己落下的知识点,最后初二期末数学考到了70分。孩子也开始对于学习慢慢的上心了。
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Id_54536侯老师(大学生)4次以上
辅导科目:计算机考试|初中数学|小学语文|小学作文|英语口语|大学专业课|初中英语|小学数学|高中地理|小学英语|乒乓球|初中语文|初中地理|考研英语|自学考试|初中政治|高中政治|高中语文|初中作文|高中英语
家教积分:2分
个人简介:本科期间长期带家教,曾在一家混血儿家庭担任家教一职,日常中文英文双语交流,辅导科目较多,辅导经验丰富,获得家长和学生一致好评。另外,我即将赴港留学,也是全英文授课制,因此在原本英语口语不错的基础上相信会得到进一步提高!
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Id_54535刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:初中数学|托福|初中英语|高中英语|英语口语
家教积分:1分
个人简介:曾辅导过小学全科以及课后作业检查与指导教学,初中生课后作业与预习的教学以及高中生高考冲刺的督导与辅助,最为擅长英语方面的教学,也曾遇到过学生无法按时完成辅导作业的情况,通常我会现场督导学生完成并即刻完成讲解,督促学生完成自己的任务也是重要的督导过程之一!学生遇到不明白的困惑也会耐心讲解,反复讲解,让学生能够深刻记忆,并加以巩固
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