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Id_56218孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:目前辅导过一个学生,初二数学,初二物理,主讲数学和物理知识和题目讲解,成绩有明显好转;一个学生,高二数理化生全科,平时辅导所有高二的理科科目,负责知识点传授以及题目讲解;两个学生,高二物理,负责从头开始学习,有规划的讲解书中知识点,以及配套练习,出题目。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56217徐老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:遇到基础薄弱的学员我有能力在备课之后全方位的梳理知识点,从头开始慢慢来。基础较好的学生也可以通过习题查漏补缺,并且尝试掌握更有效的逻辑和思路。我也会根据学员需要,尊重学员意见一起调整授课方式。曾经给朋友和亲戚介绍来的学生付费或收费地补过几次课,普遍得到满意的答复。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56192韩老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:我在高考结束后的家乡辅导过两名学生,时间是两个月,然后频率是每周5次,每次三个小时。是通过我们那儿的辅导班中介来进行家教的。她们都属于基础比较差的那种。所以讲解的内容要求是比较细的。不过最终整体上来看,还是帮他们系统性的把高一和高二物理基础部分讲解透彻了。效果还是比较好的。遇到的最大的问题就是他们在一些做过的题拿来重新做的时候还是会算错,那个时候找到的问题就是只理解题的表面,但不理解题的深层,所以那段时间是重新的把她们梳理了一下物理具体需要学的部分,从最底层出发讲起,这样让她们做过的题可以不算错,并且在这些题的衍生中也能做对,进步比较大。
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Id_56146梁老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:目前大三,在大二时候给过一个初一小朋友上过地理和数学,还给一个小学三年级的小朋友上过数学课,感觉还是教的非常好的他们成绩也从40多分提高到80多甚至90分。我对小朋友也是非常的热情,希望他们也能从我这里学习到我传授的知识
家教价格:100_150一小时
Id_56108陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:•曾多次担任国际夏令营全英TA,和调皮的低年级小同学相处愉快,同时确保小朋友学到知识。•在线上英语平台担任口语教师,多次授课,结合情景教授新词例句(应用美剧),鼓励成年学员主动输出,通过自由对话进行拓展,阶段性不断复习
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56061高老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:曾收费辅导两名初中生,均为线上教学。一位初二,原数学成绩35,一个学期后周测平均75,最高89。一位初三,原化学成绩40,开学测55,一模63;数学成绩原45,一模68,二模72。虽然大多数是他们自己努力的结果,本人只在方法上给予点拨。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56049关老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:暂无家教经历我的想法:1、首先了解学生情况,主要包括以下几点:(1)学生的学习情况和课程进度;(2)学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等;(3)学生请家教出于其主动性还是被动性等。2、制定适当的教学计划。(1)对学生所辅导科目进行摸底测验,了解对各章节掌握的真实情况,并根据其情况分析其真正原因进行解决;(2)根据分析的原因制订相应的教学计划,如有时间,尽量进行备课(特别是对高中生的辅导),比如这堂课要学的内容,学新的课程还是复习学过的,又需要几堂课时间,心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度,要根据他的实际情况来定教学目标和方案,务必做到对学生有用,可行,保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习,实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习,打稳基础。4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主,帮助学生理解内容,真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解,对基础较好的学生,可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式,告诉学生你是怎么样去理解那些知识,在解题的时候又是怎么样的思路,向学生展示你的整个思维过程,以供学生学习参考。也可以给他介绍一些你认为好的学习方法,提高他的学习效率。6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的,那样比较浪费时间,无法提高效率。虽然时间比较好混一些,但出于对学生负责的角度,不要给学生太多彷徨的时间,让他说他的思路,在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生,建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完,好像与刚才所说有点矛盾,但事事无绝对,因为效率=工作成果/完成所需时间,所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例,请各位朋友在家教中好好体会。067、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主,可跟随他们学校的进度给他加强复习,如基础太差,也可另定一套适合他的复习计划,再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。078、要求学生配备改错本。学生准备改错本后,可将平时练习及考试中做错的习题进行集中,然后进行正确的解答,并在一旁注明错误原因,提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题,特别是在临考之前进行改错本的内容复习,对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要,因此,在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂,尽量吸引学生的注意力,以提高教学质量和效率。
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Id_56046杜老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:16年大学毕业,之后一直在天津辅导机构进行数学教学,并一直准备考研。18年在北京海淀黄庄理想大厦一家数学教育机构任职。19年一月份进入北京新东方优能一对一初中数学组,在公主坟和良乡两个校区担任初中数学教师(良乡校区曾获某月的优秀数学教师奖项)。19年8月辞职去上首都师范大学研究生。19年研究生的第一年,一直为熟人介绍的学生补习,主要科目为初中数学。20年暑假没有对任何人补习,20年9月后继续为熟人介绍以及之前的学生补习初中和高中数学。21年1月份在家为初中学生补习物理、化学以及数学。21年1月-6月这半年主要教初中数学、物理与化学,高中数学教的较少(几节课)。
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Id_56037陶老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:曾辅导过小学四年级、五年级、初一和高中学生,并且目前已经取得高中数学的教师资格证,经验丰富。之前辅导的小孩数学成绩有所提升,擅长制定计划,能够引导小孩培养良好的学习习惯。遇到孩子学习处于瓶颈期状态的情况,会和家长及时沟通,通过家长平常监督和我周末加强辅导并行教学,以此提升孩子学习成绩及能力。
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Id_56032张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:2020.1.31西城区某瑞同学地理,一直帮助他解决学习问题,沟通学习方法,并且教他记笔记技巧,教会他学习经验和很多高效率方法,他在课堂上更加认真和专注,在期末考试中名列前茅。2020.7.21西城区初一,英语,女生,英语基础不牢固,用人教版英语教材进行梳理和总结,孩子提高了口语水平和对语法的理解,巩固基础后,鼓励孩子在课上回答问题,树立自信,孩子后成为英语课代表,英语成绩优异
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