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Id_57861张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在校和暑假期间辅导过初一初二和高一的学生数学科目发现的问题是一些学生自认为初中学的好到了高中就会一直好下去也不用功学习了殊不知这样吃老本的日子是短暂的慢慢就会发现跟不上其他同学了还是需要继续学习稳扎稳打
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57860王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间曾辅导过初三数学两个月、初二数学一学期、小学数学一学期;2021年暑假期间小学四五年级班课;从研一上学期开始一直带着高一数学和初二数学家教。在家教期间我都是认真负责的,家长也都很满意,学生数学成绩也有提高。
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Id_57859雷老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1.2019年高考文科考生目前最具有经验最适合分享的人选,毕业于人大附中有很好的学习资料,可供参考2.大学期间学习成绩优异。多次获得校奖学金,参加全国创业比赛,获得国奖。3.初中高中校级三好、区级四好、市级三好、优秀学生班干部,奖状几十张、奖章奖杯证书也有、学习期间有大量的社会实践与组织经历4.高中为学分制,但修超了30分,也早已完成论文、答辩等大学才会有的项目,有多样的实践经历和学习知识与技巧。
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Id_57844宗老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:乐意辅导学生,具有耐心;知道怎么引导学生学会学习,掌握知识概念;可以在宏观角度给学生一个大的总结,然后再具体到某个分枝来突破学习,;在读博中帮助导师带学生,沟通交流能力强;之前做过初中学生家教,辅导过初中数学,效果挺好,家长满意
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Id_57806刘老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无
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Id_57795邸老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:带初三英语,学员对完形填空,C篇和D篇阅读没有做题方法,做题靠猜。在讲解身体的过程中传授单词不同形式,单词记忆方法,语法,时态,语态,做题技巧和做题逻辑让考生看到这些题不会有无从下手的畏难心态。通过一段时间积累,孩子逐渐建立信心,养成了根据题型对的解题方法答题习惯,看到不会单词想词根词缀对习惯,正确率有所提高。带高三英语,考上基础薄弱,听力材料抓不到主要内容。通过带读听力原文的方式分析重点信息位置,熟悉高频词汇发音。考生机考获得满分
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Id_57784魏老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:学而思雅思助教、高一、高三英语一对一教师新东方新概念教师一对一家教经历,学生及科目分别为三年级牛津英语,京西国际学校四年级绘本阅读,五年级新概念,初一习题讲解海淀区初中实习教师,主要负责初三班级上课,作业批改,得到其他老师及家长好评
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Id_57779刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前在18年上半年帮助高三学生两个月英语从80分提高到100分,帮助艺考生两个月英语提高20分左右,20年远程指导初三学生一年提升100多名从而顺利录取重点高中。家教经验主要集中于英语方面,且对于不同基础的学生有不同的教学策略帮助他们针对不同题型在几个月的短时间以内冲刺中高考取得理想成绩。
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Id_57738姚老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学阶段辅导过回龙观中学初中学生的数学在北京学而思做过兼职,辅导高中物理,对学生的疑问进行解答。在北京世纪明德做过辅导员大学毕业暑假期间在廊坊某机构做专职一对一老师,主要辅导初中数学高中数学和高中物理目前研一,有比较充足的时间
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Id_57721于老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我之前没有当过家教老师,倘若家长您对授课有什么要求我会努力做到,在教课过程中希望能与您积极沟通,我能不断改进。由于是第一次,我还可以底薪试讲几次。寒假期间我的时间比较自由,因此时间上的安排比较容易。希望我们双方的努力能有一个好的成果。
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