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北京小学家教中心口碑好

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Id_23092张老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:之前曾经带过辅导班,教初中数学。我当时负责教授新课,然后讲题。自己制作教学计划,然后找题给同学做。偶尔测验一下,我会把分数给批出来。那是在高考之后做的,反响还是很不错的。最后那帮孩子中的一部分的数学成绩都得到了一定的进步

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_23090刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:暂无由于之前学校课程多未能家教但是这学期时间活泛而且大二的我比大一时更有经验专业知识储备也越来越多有上台讲课的经验了解孩子性格行为方面等特点对口专业学的专业知识也很多有信心完成这份工作

家教价格:200元/小时

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Id_23085朱老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:在高考之后我辅导了4个女生其中有两个孩子是一对一辅导其它两个是一对两在一对一的学生中一个中考分730多一个是500多我能够明显得感觉到基础不同的学生在教学过程中给我的不同感觉我也思考过面对不同学生应当怎样去教希望通过我的教学与学生本人的努力提高学生的成绩让学生更自信

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Id_23083陈老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:有过钢琴家教经验,英语助教经历有过私企的教研员工作经历,幼儿园的实习经历,我为人正直老实,出现问题公平公正,不做小人之事,讲道理,教育行业的人更多讲情怀,我相信都是为了孩子成长付出,我会不断积累经验,做一个令大家认可的好老师,感谢您的支持

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Id_23082韩老师(教师)10年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:一对一辅导的孩子,不同年龄段呈现不同的特点:高三的孩子对待学习认真,他们对知识渊博的老师极为认同。小学三年级至五年级的人孩子更注重老师对他们的态度、注重形式的活泼新颖有趣。比较难处的是初中阶段的孩子,他们一方面认为语文没什么难的,学习态度和踏实程度上,有的不太理想。

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Id_23070柳老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:15分

个人简介:高中就有过辅导初中生的经历,大一又做了一年小学的家教,我个人可能不太擅长教导小孩子,因为我不喜欢严厉的管教,所以稍大点的孩子我会比较擅长辅导。我一般是引导式辅导,尽量启发学生自己思考,或者先举个示例让他们仿照来写东西。

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Id_23065王老师(大学生)3次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:我辅导过六年级全科,据家长反映,当时考试名次进步了8个,是暑假期间辅导的,由于开学了就没继续,孩子比较贪玩,我就给他讲一些他感兴趣的事情让他能够坐下来;另一个是初二数学和物理,我本身是工科专业,在这两方面是比较擅长的,由于离学校比较远,辅导了一段时间就停止了。

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Id_23064祝老师(专业)4~7年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:在大学本科求学期间一直从事兼职家教工作,有各个年级学生辅导经验。曾经辅导本系主任读高中的小孩数理化科目,也曾连续辅导高中学生至高三,与学生和家长都建立了良好的关系。享受和孩子们沟通、帮助学生们学习进步的过程,目前工作有余力,希望能够继续从事教学辅导方面的兼职工作。

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Id_23062王老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:30分

个人简介:刚开始接触这个行业是高中毕业之后在补课机构担任代课老师,主要辅导初中高中数学。辅导了一个假期之后,慢慢往家教方面走,曾经辅导过小学数学语文,初中数学物理,高中数学物理。自己开过三次辅导班,擅长初中全科教学,主要帮助初三学生提高中考数学成绩,有较为丰富的数学教学经验

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Id_23061王老师(专业)1年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:在美国时给美国学生当过中文和数学家教,该学生期末数学获得A。当时主要的问题在于课程准备上,由于美国人和中国人的思维方式不一样,所以花了很大的功夫去了解美国人的思维方式在国内未有过家教经验,但非常喜欢孩子,善于和孩子交流,平时也深受孩子们喜欢

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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