Id_5476耿老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我喜欢引导学生学习，培养学习思维模式及良好的学习习惯。我会尽自己所能最大力度的让学生知道自己的优缺点，学习习惯的养成，培养成为更加出色学生，使得其成绩有质的飞跃。我相信，只要学生能够和我很好的配合，我会用尽全力让学生认识自己，了解自己，取得优异成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5475邓老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在教育机构辅导过高二高三学生英语对初高中学生把握力还可以

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5474金老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：一对一专门辅导。根据不同学生采取不同教育方式、针对每个学生薄弱环节进行专门训练了解学生的学习情况，事先与家长做好沟通，学生的学习习惯，学习好坏，掌握了哪些知识，现在学校学习内容，是否愿意学习，以及脾气秉性等，做足准备，这样才能够做到有的放矢。如果基础比较差，就要复习旧知，伴随相应的习题以作巩固；学习比较好，就可以适当加深难度。

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Id_5473周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：这是第一次做家教，考研的时候都是我脚周围的同学英语，我在英语这块，尤其是听力，单词。语法，这几个方面做的比较好，掌握的套路学起来就很简单了，英语起始不难的，最忌讳的就是时间上花了一大把，但是方法错了。interestisthebestteacheryounevermet,ltruelywishlcoulddoeverythinginmypowertohelpyouhaveamorecomprehensiveunderstandingofsuchlanguage.

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Id_5471康老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我曾经在寒暑假在教育机构担任过家教，辅导过小学剑桥英语。小学生注意力难以集中，经常思想抛锚，非常顽皮。我在教学过程中加以鼓励和引导，配合讲故事，做游戏的方法，吸引学生的注意力，让他们对学习产生兴趣。对于部分顽皮叛逆的学生，进行批评和鼓励，让他们意识到自己的不足，鼓励他们向榜样看齐，努力进步。

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Id_5468黄老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：辅导亲戚家孩子的英语、文综等，我比较习惯找到孩子为什么不会，对症下药，而不是盲目练习、讲题。孩子高考前政治50+，最后高考成绩80。帮助整理历史知识点，构建逻辑框架。还给亲戚辅导过普通话，帮助认清易混淆发音，帮助分清楚拼音。

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Id_5457侯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：寒暑假期有家教，助教，兼职补习老师的经历，2017年有半年的辅导作业的经验，主要辅导初中生，理科为主。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5456杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：我曾在16年寒假辅导表弟（小学六年级）英语。我认为在学习英语的过程中，单词很重要，语法很重要，但是最重要的是语感以及一颗大胆的心。所以我着重培养他大声读课文的习惯，以及英文的简短对话能力。取得一定成果后他说单词背不下来，我就一方面领着他读，另一方面鼓励他用联想记忆法，很有趣味性，并且很有成效。在学习过程中，书本的内容固然重要，但是创新的思维，举一反三的能力，也是必须要伴随课堂一起培养的。这也是我在学习中的经验与心得。

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Id_5455张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.帮助整理英语应试技巧2.详细讲解解题思路，让学生融会贯通3.课后作业布置有弹性有效率4.上课风格幽默有趣不死板老套5.结合学生实际情况进行针对性课程安排6.可以在更多方面给予同学支持只要要求合理

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Id_5446王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前还没有什么家教经验，但是小的时候上过家教，所以比较清楚家教的职责和任务。会多与学生沟通，解答学生的问题。我觉得学生上课主要是跟平时课堂不太一样，要答其所惑，有针对性，针对学生的弱项加强练习。还要营造一种轻松的气氛，孩子平时上学压力就比较大，上家教就应该寓教于乐，让孩子在快乐中学到学习。

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