Id_10061许老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人毕业于郑州大学双一流院校英语专业，在校期间取得了专四专八证书，成绩优异，并考上了北京航空航天大学翻译硕士（因个人原因放弃）。高考英语138分。从大一起开始做家教，丰富的家教和带班经验，亲和力强，授课风格严厉不失幽默，有自己的教学方法。从大一起开始做家教，丰富的家教和带班经验，初中和高中英语居多。亲和力强，授课风格严厉不失幽默，有自己的教学方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_10056陈老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从高中毕业以后开始从事家教，有近两年的家教经验，深受家长和孩子们的喜爱。在家教的过程中，学生普遍存在的最大的问题是学习的主观能动性不强，需要老师和家长不断地监督和催促才能完成任务。在这个问题上，我的处理方法是和孩子聊一次，让他真切感受到学习对于他的意义所在，并在日常的授课过程中，潜移默化的帮助他树立目标、培养良好的学习习惯，提高学习兴趣等。另外，很多学生，学习没有自己的方法，比如有些很认真学习的女孩子，明明很努力，成绩却一直没有提升，在我了解情况后发现，这个孩子的笔记记得相当漂亮，一个错别字都没有，她把时间都花在整理笔记上，真正掌握的知识太少，所以成绩不能提高，类似的情况很多，我希望自己能够帮助孩子发现他们在学习过程中的问题，即使调整学习方法。

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Id_10055张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：周六周日曾经辅导过初一、初三的各2名男生，比较有经验（即使不在辅导时间，学生随时可以在线上问我问题——只要我有空就会回答）。班内同学60名学生左右，辅导一学期有了10几名左右的进步。英语是个循序渐进的过程，个人认为说辅导了孩子没几天就提分神速的那种多半是骗子。而且学习是个一点点打基础的过程，踏踏实实来，帮助学生查缺补漏、教会他比较科学的方法、学会举一反三是很重要的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_10047陈老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科就读于华中科技大学英语专业，选修德语作为第二外语，期间从事雅思口语，初高中英语辅导等相关工作；硕士毕业于德国海德堡大学，期间在当地孔子学院担任志愿者，一对一辅导德国人中文。毕业后在中央媒体从事英文采编工作三年。我的教学信条是“Youwillneverknowhowlearningpassioncanempoweryou“(你永远不知道学习热情能给你多大的赋能)，我觉得大部分的英语学习问题是缺乏兴趣和好的学习方法，因而一方面我会结合学生各自特性，加入他们喜欢的元素来激发学习热情；另一方面会结合自己多年的专业知识，促成学生养成适合自己的学习方法。

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Id_10039杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：带过一个初二学生英语，从60+提高至80+带过一个小学四年级学生英语，帮助他提高了口语。在高思教育作助教，与孩子家长相处愉快，及时判完作业并讲解。希望我可以尽自己所能教会学生知识以及学习方法。请您相信我

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Id_10026王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前给家里的初一孩子上过一段课程，讲的语文英语类的，更多的是分享学习方法。在此我诚恳的发出这个兼职申请，在假期做这个工作，并不是为了多少的薪资，最重要的还是接触一些人，一些新鲜事物。希望您能对我的简历感兴趣，也希望您能给我这样一个机会，我必然会全心全意的帮助您的孩子。

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Id_10025肖老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在天津上学期间，有5年级英语的授课经验，这个同学属于底子非常薄的那种类型，考试从来不及格，不背单词，上课小动作特别多，爱抬杠。学习本来就是自己的事儿，说实话，当初也是初次做家教没什么经验。但非常负责任，对自己对学生都严格要求，经过两个多月的学习，这个孩子从50多分考到70多分

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Id_10020竹老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经带过一个高中学生，她爱玩不够细心，对学习也没那么感兴趣。我在跟她分析试卷的时候，和她多次沟通，发现她的性格很好，人也很聪明，但是没有把聪明用对地方，时间管理不太好。我跟她建议，每天都分类记录自己的错题，每天还要有一个小时的错题回顾时间。这样，她在每天的改变下变得越来越喜欢学习，和记笔记，成绩也如愿进了班级前五。

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Id_10018翟老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高三暑假做了一个半月的老师。所带班级进步很大。同时，也带了一对一对一，改生经过暑假，成绩相比上学期进步100名多。我会先充分了解学生的具体情况，再对症下药，给出正确的解决方法。同时，也会将我的经验传授给他。

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Id_10016陈老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：首先，要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

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