Id_5874果老师(大学生)一年以上

辅导科目：初中英语|高中英语|小学全科|初中英语

家教积分：23分

个人简介：给自己家中的弟弟辅导过英语了解小学和初中的课本曾面试过JA大学生志愿者给黑芝麻胡同小学上课但是由于没有时间与自己课业冲突这学期没能去教书在教室过程中我遇到了许多问题包括小孩子不能集中精神听我讲课但是我采取了一定的鼓励措施和奖励成功让学生学到了知识并且成绩有了大幅度提升

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Id_5872王老师(大学生)一年以上

辅导科目：初中数学|小学英语|小学数学

家教积分：6分

个人简介：在某教育机构担任班主任，带小学六年级的学生，课后能够进行辅导答疑、基础知识巩固，已任职一年，深受学生喜爱，所带班级为辅导班留生率最高的班级！曾经带过初三学生，进行家庭作业讲解，主要讲解数学、化学知识。学生中考成绩显著提高！

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Id_5869刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中英语|小学全科|高中数学|高中生物|初中数学

家教积分：5分

个人简介：暑假给新高二学生进行补课，以课本为重，为孩子建立兴趣暑假的孩子存在的问题是知识网络化不强，之前学过的知识掌握不牢固就想往下学，最后越来越学不懂。对策：带着孩子看课本，用幽默诙谐易懂的方式让她理解复杂的生物知识。暑假孩子数学思想较弱对策：例题与习题相结合，用她讲我听的方式来检验孩子的掌握程度，了解孩子的思想漏洞。

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Id_5863李老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学陪读|小学英语|小学数学|初中英语

家教积分：8分

个人简介：只教过姐姐家的小孩……耐心点呗。尽量吸引孩子的注意力。课前把尿撒了，无关的东西都拿走，和小孩一起看卡片，然后跟着我读。语调可以搞怪一点，这也是为了吸引注意。当然，家长配合也是很重要的（笑）。然后，从我上学的感受来说：课前要讲定目标，讲课要有条理（笔记也是），备几个笑话提神，教背诵口诀，作业一定要检查，做得好要表扬。小学是培养学习习惯的关键时期，要让孩子养成先写作业后玩的习惯，学会勾画重点、制定计划。初中生有一定的逻辑思维能力了，所以学习语法，理解记忆。（不过我是小五开始学的，初中就比较闲哈～）

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Id_5856徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：高中语文|高中英语|高中化学|高中陪读|初中全科|小学全科|高中数学

家教积分：9分

个人简介：先指导学生补习课本知识，让他们基础巩固。万丈高楼平地起，没有好的基础后期难以取得巨大的进步。若有难题我会给学生自己思考的机会，给一定的思路提醒，想让他们独立思考，学习重在思维。会一道题，会一类提。让他们总结学习的知识，达巩固的目的。

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Id_5848闫老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中英语|演讲|牛津英语|新概念英语|高中陪读|高中数学|小学陪读|初中英语|小学英语|高中语文|口译|英语口语|英语口语|初中陪读|高中英语

家教积分：6分

个人简介：没有做过家教，但是经常辅导同学，最终辅导对象高考时考入211大学，擅长辅导英语，能让同学短期内提分十至十五分，个人很擅长总结归纳，包括各种记忆方法，可以在五分钟内记住50个生单词，所以我可以帮助记不得单词的学生

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Id_5808席老师(大学生)一年以下

辅导科目：剑桥英语|高中文科英文版|新概念英语|高中英语|英语口语|小学英语|英语六级|英语专业四级|高中英语|初中英语|英语四级

家教积分：35分

个人简介：曾在寒暑假在初高中英语教育机构担任英语教师，与学生建立良好的关系。学生成绩大幅提高。尤其对高中学生心理，高考英语略有研究。有自己的独特高效的教学方法，对学生成绩提高非常有帮助。能跟学生取得较好的沟通。提高学生学习兴趣。让学生掌握更适合自己的学习方法。

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Id_5804李老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中英语|高中英语|小学数学|小学陪读|小学全科|初中数学|小学语文|小学英文版教材|高中生物|小学英语

家教积分：8分

个人简介：根据我的经验，总结一下我的愚见就是，多数孩子学不好某门课程就是没有感受到它的魅力，没有发掘学生对于这门课程的兴趣，再者就是学生还没有意识到学习该门课程对他（她）真正的、当前的益处，通过开导和教学的方式，在和学生成为朋友的情况下，以朋友的方式来让学生逐渐对课程产生兴趣并提高学习成绩。

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Id_5785周老师(大学生)一年以下

辅导科目：高中数学|初中陪读|小学英语|初中数学|初中英语|小学数学|初中英语|英语四级|高中英语|初中数学

家教积分：25分

个人简介：我曾带过两名学英语的，他们的目标是120分，最终都完成目标。问题：1、学生上课时容易走神2、学生课后不能按时完成作业对策：1、上课期间会时不时对学生进行提问，以保证学生的注意力2、与学生和其家长建立QQ群或微信群，每次上课结束后在群里进行反馈及布置作业

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Id_5782辛老师(大学生)一年以上

辅导科目：计算机基本操作|小学全科|婴幼儿互动|初中数学|计算机应用|初中语文|初中英语|感统训练|幼儿陪读

家教积分：7分

个人简介：有一年一下的家教经验，主要面像对象是小学学生。带过自然拼读小班课(亲自授课)。有托管班经验。家教过程中的案例分享：带过一个一年级男同学，该同学有较为明显的情绪管理问题，具体表现为，特别希望老师注意到他，希望在老师面前表现自己，但是如果老师提问的问题他回答不上来，就会十分懊恼自责，会有自虐倾向。课堂上小动作很多，有注意力欠缺方面的问题。采取对策:由于我是特教专业出身，所以，在授课过程中有意的把注意力训练的一些方法穿插进课堂中。对待该同学的情绪管理问题，我采取的方法不是简单的鼓励，而是通过故事的方法，带他一起去体会情绪，给他一个情景，让他自己意识到自己的行为表现。取得的效果:成绩明显提高，注意力问题得到改善，课堂上小动作减少，可以认真听讲。情绪行为得到改善。

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